地方本科院校混合式教学模式探索与实践——以怀化学院为例

教育信息化的快速发展促进了我国高校教学模式和人才培养模式的创新和改革,提升了教学效果和人才培养质量。本论文以怀化学院为例,分析地方本科院校混合式教学模式实施过程中存在的问题,介绍全面推进混合式教学的相关举措和混合式教学改革的成效,最后提出了地方本科院校构建混合式教学模式的几点思考。     

在校本行动研究中提升教师、改进学校

“中英合作学校改进”项目是由清华大学教育研究所、北京师范大学教育学院、英国曼彻斯特大学教育学院与中国的8所普通中小学合作,共同进行的。本期介绍项目学校——北京顺义区马坡乡中心小学所进行的“校本培养研究型教师”课题的实施情况。     

全球化时代高等教育质量保障的特点和发展趋势——基于“全球化时代大学生学习与发展研究”国际研讨会的分析

为全面提升高校人才培养质量,进一步推动以“学”为中心、注重学习过程和结果的教育质量评价体系的建设,加强国内外高等教育领域研究者和实践者在相关领域的成果交流与合作,清华大学教育研究院与“国际比较教育学会”(CIES)、“高等教育专题研究组”(HESIG)合作,于2013年10月27日～28日在清华大学举办了“全球化时代大学生学习与发展研究”国际研讨会.与会者探讨了全球化时代高等教育质量保障的新特点及其发展趋势,分析了全球化时代大学生学习与发展研究的新进展以及相关调查与测验工具的编制与使用情况.     

福建省家鸭地方品种的亲缘关系分析

利用SSR技术分析福建省家鸭地方良种金定鸭、山麻鸭、连城白鸭和野鸭绿头鸭、斑嘴鸭基因组DNA的多态性,在21个位点共扩增得到421条带,其中多态性条带213条,约占总数的50.6%.多态性位点比率在33.3%~84.6%之间.运用简单匹配系数法计算了品种(系)间的相似性系数和遗传距离,家鸭品种间的遗传距离在0.043~0.251范围内,绿头鸭、斑嘴鸭与家鸭品种(系)间的遗传距离分别在0.203(金定鸭Ⅰ系)~0.232(金定鸭Ⅱ系)和0.236(山麻鸭)~0.317(金定鸭Ⅱ系)范围内.连城白鸭与金定鸭3个品系间的遗传距离介于0.232至0.251之间,山麻鸭与金定鸭3品系间的遗传距离在0.239至0.248范围内,而连城白鸭与山麻鸭间的遗传距离为0.136.yh     

期刊论文被引用及其Web全文下载的文献计量分析

运用《中国学术期刊综合引证报告》及《中国学术期刊全文数据库Web下载统计报告》的文献计量数据分析了期刊论文网上下载频次的年代分布和被引用频次的年代分布，对比了它们的峰值（百分数）和峰值与统计年的年限差，得到“去年发表的论文被下载多，前年发表的论文被引用多，当年发表的论文下载频次与被引频次的比值高”这一规律性认识。研究了文献的网上下载频次分布和被引用频次的分布，对比了它们的集中系数。鉴于文献网上下载指标的排序与被引用指标的排序并不完全一致，建议将它们都作为独立指标在综合评价中予以适当考虑。     

低度氧化铜矿提取硫酸铜探讨

文章介绍利用大量废弃的低度氧化铜矿做原料提取硫酸铜的化学原理及工艺,确定了主要工艺参数,讨论了几种原材料的性能及用途.     

中国企业实施品牌战略的思考

目前国外驰名企业纷纷进入中国，在国内市场上多数行业都是洋品牌的天下，其原因不仅在于我国企业实力还不够强大，更重要的是我国企业在实施品牌战略上存在失误。因此，必须正确认识企业品牌战略实施过程中的不利因素，挖掘其特有优势和潜在优势，加强政府、企业、社会三者有机的配合，增强企业的实力，多创优质品牌。     

“非典”时期的非典型学习

早春时节,SARS病毒在中国很多地区的空气里游荡。这种肉眼看不见的敌人严重影响到人们的常态生活:关闭的餐馆、萧条的商场、冷清的街道……人们与其说从疾病本身,不如说是从自己生活场景的这些变化中、从习惯的生活秩序和节奏被打乱的     

确定逆推起点的结构简式是运用逆推法解题的关键

1999年高考化学第31题第(1)问是Ⅱ卷有机化学板块中的较难题。本文仅从此题的典型错误入手,查找考生失误的原因,找到解决问题的关键,以提高解决化学同题的能力。从北京市化学阅卷点情况看,考生的典型错误可分为两类。第一类是①将C写成