国家重大科技基础设施项目——“中国大陆构造环境监测网络”建设成果展示

国家重大科技基础设施“中国大陆构造环境监测网络”简称陆态网络,是以全球卫星导航定位系统（GNSS）为主,辅以甚长基线干涉测量（VLBI）、人卫激光测距（SLR）和干涉合成孔径雷达（InSAR）等空间技术,结合精密重力和精密水准观测技术,对地球岩石圈、水圈和大气圈变化进行实时监测的国家地球科学综合观测网络。     

关于职业教育中新的教学方法的研究(续)

(二)因素分析与对策的提出1.影响新的教学方法实施的因素分析从我们的调查结果可见,新的教学方法在上海职业技术学校中的实施并不尽如人意,其中的原因何在?有哪些因素阻碍或促进它的应用呢?目前,许多学校将注意力更多地集中在课程的改革上,而关于如何教的问题、如何学的问题尚未被纳入议事日程,这也是影响新的教学方法实施的一个比较重要的因素。此外,中国现有的教学习惯、学校的管理意     

我国工程师培养的重要性与培养途径研究

随着科学技术的迅速发展,现代工业对工程技术人员的知识、能力和素质都提出了更高的要求。工业界对高等教育的期盼也愈加殷切,要求工程技术人员在经济全球化的背景下能运用科学的理论和技术的手段在“大工程”的环境中从事具体的实践活动。这些工程实践活动不仅满足特定功能的工程需求,而且还体现政治、经济、社会以及环境、人文、艺术等方面的需求。     

2019年传媒伦理问题研究报告

2019年,《新时代公民道德建设实施纲要》出台、《中国新闻工作者职业道德准则》修订发布,显示了国家治理现代化进程中对社会道德及传媒职业道德建设的高度重视;同时,从年初的《甘柴劣火》引发"洗稿"讨论到岁末对《南方周末》"不寒而栗的爱情"报道的争议,2019年也是传媒伦理热点事件频出、引发热烈讨论的一年。与全球各国近年来就新闻伦理、传媒伦理所关注的要点相比(Plaisance,2018),我国在传媒环境快速变迁的过程中,新技术、新主体、新实践带来了诸多传媒伦理新问题,因此亟需深入研讨,促成共识,形塑规范。在此,我们与往年一样,在对2019年传媒伦理实践主要特点进行梳理的基础上,对相关典型问题案例进行具体的介绍和评点,并对当前传媒伦理问题频发的深层原因、发展趋势进行简要的分析。     

教育部2007年中小学骨干班主任国家级培训第一期培训班结业

为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》与《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》,教育部于今年启动了骨干班主任国家级培训,分小学、初中两个学段进行。     

和谐社会:和谐教育保障学习权利

社会转型期的中国要走上和谐发展的道路。和谐教育是核心,而和谐教育的关键在于所有孩子的学习权的保障。如何实现教育的公平,提供优质教育,将依赖教育资源的合理分配、高效组织、有利开发。和谐社会需要和谐教育。     

2022年传媒伦理研究报告

本文是《新闻记者》第10年对传媒伦理相关情况进行梳理点评,除了对2022年度总体表现进行述评之外,特别指出若干突出问题,包括：疫情期间,媒体成为生命健康的救护中介,但也因缺乏与广大普通民众的共情受到诟病;在重大突发事件中专业媒体缺席,对媒体公信力造成损害;刘学州事件报道等凸显了网络暴力治理的困难,也提出媒体如何与网络用户实现良性沟通的新问题。     

加强农家书屋管理的科学化、规范化

农家书屋建设中,从深入基层农村调研选点,到出版物的选定采购配送,再到农家书屋的日常管理和长远发展,第一个环节都相当繁杂,需要统筹规划,合理安排.