职业教育教学方式及考核方案的实践探索——以《汽车自动变速器》专业课为例

为更好地适应汽车产业的迅速发展,培养高技术实用型人才,职业技工学校需要改变传统的先理论后实践的演绎教学方式和集模糊性、单一性及终结性为一身的传统考核方案,倡导“从做中学”,即从实践到理论再用实践加以检验的新型教学方式,倡导评价标准清晰化、评价主体多元化以及注重过程性评价的新型考核方案.     

农村小学生口语交际能力培养策略

随着科技的迅猛发展,人与人之间的距离被大大地缩小了,人与人之间的交往也越来越频繁,社会的发展要求现代人才必须具备较强的口语交际能力。当今社会,社会生活的方方面面越来越离不开口语交际。口语交际能力的培养已引起了教育界的高度重视,从理论到实践做出了较为深入的研究,但是目前农村小学口语交际教学的现状并不让人乐观,仍存在一些问题,诸如口语交际教学的随意性,方法、方式的简单化,评价口语交际教学的体系还没有形成等。这都会影响课程改革的进程。所以,寻找切实可行的针对农村小学生的口语交际能力的培养途径很有现实意义。     

英语班主任对口单招英语教学的几点建议

面对社会激烈的竞争,特别是在全球金融危机之后,我国高校学生就业形势越来越严峻,再加上社会对人才能力要求的提高,以及知识全面的要求,在这种大的社会背景下,为了强化适应社会环境的能力,学生必须具备全面的综合素质。对于那些为了迈向大学而处于知识储备阶段的高中学生来说,除掌握了扎实的文化基础知识之外,还必须具备创新的意识和自主意识,提前训练和掌握基本社会的能力显得极为重要。英语教师除了传授英语知识外,更重要的是培养学生的自主学习能力,承担教书育人的责任。针对这几年的教育改革和对素质教育的理解,作者对班主任提高对口单招英语教学质量提出建议。     

高考之后话备考

<正>2013年高考尘埃落定,有人喜悦满足,有人哀叹纠结,与其找太多理由诠释我们的成功和失败,沉浸在昨日的荣辱里,倒不如静下心分析、总结过去的经验教训,用实际行动为即将到来的2014年高考做好准备。一备考,不应该到了高三才被提上日程,教师应该从高一新生刚入学便开始着手这个工作,正所谓"万丈高楼平地起",基础夯实了,才能构建高中历史这一学科的高楼大厦。具体做法     

讨论教学法应用探微

教学是一种受多种因素制约的复杂过程。为了提高教学效果，必须运用科学有效的方法。文章在阐述讨论教学法含义的基础上，对讨论教学法的应用条件和应用策略作了有益的探讨。