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101.
一所学校会因拥有名师而提升学校的知名度、美誉度,实现学校的良性发展、可持续发展。名师是学校、地区重要的人才资源,是教师群体发展的领头雁。名师的发展对教育的发展起着带动、辐射作用。她既是学校的品牌、王牌,也是一个地方的文化瑰宝、教育名片。为此,重庆市教委提出了名师培养工程。市教委师范处、市教科院、市继教中心成立项目组两年来,探索了全国名师成长规律,促进了重庆市的全国名师的成长。 相似文献
102.
开放教育资源运动的"开放"理念 总被引:2,自引:0,他引:2
蔡春燕 《厦门教育学院学报》2007,9(4):35-37
利用网络传播的优势,为使用者消除访问的障碍,鼓励教育资源的更大范围分享和利用是开放教育资源的追求.开放教育资源发展迅速,形式种类多样、规模日益扩大.开放教育资源定义中的"开放"理念具有明显的信息时代特征,是面对网络发展对现行版权观念和传统版权法的挑战做出的积极正面的回应,表现在访问、传播、利用三方面.面临开放教育资源运动带来的机遇与挑战,中国的大学要树立开放的理念,加强对开放教育资源的宣传,促进开放教育资源在全国范围的获取与应用,加大力度建设中文开放教育资源,继续开放教育资源的英译汉和汉译英工作;而高校师生要具备信息技术应用、英语以及终身学习的能力. 相似文献
103.
潘春燕 《北京教育(高教版)》2008,(7):127-127
在教师的专业发展中,太多的问题无法回避:作为教师,我们应如何成长?该如何不断增强教与学的能力?又该如何持久地保持对教学工作的兴趣与热爱?帕克·帕尔默教授在《教学勇气》一书中,从唤醒教师心灵力量的角度入手研究优秀教学的源泉,表达了对教师认识自我、实现自我的呼唤,为教与学提供了新的思路。 相似文献
104.
105.
决策树是数据挖掘中的一种重要分类方法.在此以粗糙集理论中的正域为启发式函数,设计了一种新的、有效的决策树构造方法.该算法具有较大的灵活性.能从测试属性空间逐次删除已使用过的属性.避免对这些属性进行重复测试,减少测试空间,降低了树的复杂性,从而提高了分类效率.最后,实例验证了算法的可行性与有效性. 相似文献
106.
109.
彭春燕 《教学管理与教育研究》2019,(5):11-12
我国著名的教育家陶行知先生提出的很多教育理念,不仅适用于 20世纪,在倡导素质教育的今天依然十分适用。如陶行知先生提出的创造教育理念,放在今天来看,既是教育改革和教育现代化的需要,也是普及教育的需要。文章以小学数学教学为研究对象,就数学教师如何借鉴陶行知的创造教育观来优化课堂教学效果展开了探讨,供广大教育工作者参考。 相似文献
110.
在小学英语教学中,实现信息技术和学科的整合,有利于优化英语课堂的教学过程,让课堂教学达到事半功倍的效果。 相似文献