体育社团蓬勃开展给高校体育课堂的启示

运用文献资料,等方法,对高校体育社团的蓬勃开展原因进行探析。大学生的心理需求、特征是大学生体育社团能够得到接纳的直接原因;同时,体育社团的自主管理,有组织活动,以及流动性、互助性等特点,刚好迎合大学生心理需求。高校体育课堂教学,应该从体育社团蓬勃开展中得到,诸如,增加学生的自主性;让学生参与课堂缜织、管理;努力开发具有自身特色的体育校本课程等启示。     

对民办院校体育部门和谐团队建设的探讨

运用文献法、分析法,对民办院校体育部门和谐团队建设进行探讨与分析.民办院校体育部门教师主要以青年体育教师为主,在年龄与职称方面呈现"两头大,中间小"的不合理结构;同时,青年体育教师多表现出压力过大,归属感差.民办院校体育部门建设和谐团队必须坚持"以人为本"的原则,从教师现状、教师心理出发,切实解决好"人"的问题.     

对高校学生体育法意识调查与分析

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对广州10所普通高校800名大学生体育法意识进行调查与分析。结果表明：从整体来看,广州高校学生对体育法热情不高;体育法知识、理念及功能认知与学历不成比例;低年级学生（一、二年级）比高年纪（三、四年级）表现出更高的学习热情;学生了解体育法的渠道单一,而且没有针对性。建议在普通高校公共体育课程基本理论中添加体育法知识的教学。     

转型期珠三角体育用品业出口可持续发展微观分析——以广州“双鱼”企业与中山沙溪产业转型为例

运用文献法与调查法,以广州"双鱼"企业与中山沙溪产业转型为例,对转型期珠三角体育用品出口可持续发展策略进行分析。研究结果表明:1中山市沙溪镇休闲服装产业转型主要通过休闲服装加工制造专业化产业群集聚、创新休闲服装企业自主品牌以及大力发展电子商务营销模式。2双鱼体育用品集团民族品牌打造主要通过体育用品赛事品牌运营与走民族品牌路线模式。3最后,提出双鱼体育用品企业品牌发展策略矩阵图。     

高校体育“五位一体”教学模式构建与实践

以“学练赛融合”为路径，形成“以课堂教学为抓手，传授健康技能；以课外锻炼为延伸，体验健康生活；以课余竞赛为引领，凝炼健康文化；以体质测试为检验，精准健康服务；以课程思政为融合，贯彻立德树人”的“大体育观，大课程观”新局面。本文分析“协同育人，健康促进，学赛融合”“设立运动处方中心，推行精准化服务”“形成健康共同体下的师生健康促进工作模式”等高校体育“五位一体”模式的主要特色。从“五位一体”体育教学模式实践效果以及“五位一体”体育教学模式实施路径两个层面研究广东XX高校体育教学改革经验。     

大学生城市绿道骑行环境空间感知与行为意向的关系探究

为研究城市绿道骑行环境空间感知与行为意向的关系，在广东省高校骑行协会选取329名大学生作为研究对象，使用SPSS26.0和AMOS24.0进行探索性因子分析、验证性因子分析和相关分析。研究结果显示：大学生对环境空间感知的评价均值最高，对配套感知的评价均值最低；城市绿道的环境空间感知、服务感知、配套感知与大学生绿道骑行的行为意向呈正相关（P<0.01）；城市绿道的服务感知、配套感知与环境空间感知相互间呈正相关（P<0.01）。因此，继续加强城市绿道环境空间的建设，构建绿道串联城市中具有独特性的自然景观，提供便捷的城市绿道骑行配套及服务，能更好地促进大学生城市绿道骑行的行为。