做指南针(第二课堂)

材料:废磁带约15厘米,清凉油空盒一只图钉,按扣各一只,透明胶带,万能胶适量.制法:(1)将废磁带剪成8厘米长的小段,用万能胶粘在一起压紧,根据盒子的大小剪成瘦棱形,按同一方向在磁铁上磨数下,最后在中间固定一只按     

按比例分配应用题复习设计

一、复习铺垫,疏理沟通1.填空.(集体讨论后指名回答)(1)甲数是乙数的2/5,甲数与乙数的比是( ).(2)甲数与乙数的比是5:3,甲数是乙数的( )倍.(3)甲数是乙数的25%,甲乙两数的比是( ),乙数与甲数的比是( ).2.根据“甲,乙两数的比是3:7”,在空格里填上分数.(1)甲数是乙数的( 〕,乙数是甲数的( ).(2)甲数占甲乙两数和的( ),乙数占两数和的( ).(3)甲数比乙数少( ),乙数比甲数多( ).     

蝴蝶标本制作

材料:活蝴蝶一只,透明胶带适量,卡片纸一块,小刀一把.制法:(1)将捕捉的新鲜蝴蝶展开夹在旧书中,稍加压力数日,取出放在阳光下晒干.     

高等学校自主招标存在的问题及对策

针对高校自主招标在评标方法、评分标准、开标评标过程和招标监督等方面存在的问题,提出了解决方法,并予以实施。货物采购应主要采用"最低评标价法",工程采购宜使用"综合评分法";设置评标标准时,货物采购以最低报价、工程采购以报价平均值作为基准价;价格分数权值宜控制在50%以上。技术标评分标准尽量细化、量化。开标、评标分离进行,评标专家不应参加开标过程;评标时以招标文件作为唯一依据,专家独立评审。设立专门的工作和监督机构,制定监督制度;监管人员应具备专业水平,责在监督,而非评审。