全文获取类型
收费全文 | 1762篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
教育 | 1326篇 |
科学研究 | 210篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 73篇 |
综合类 | 42篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 128篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 25篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 105篇 |
2013年 | 85篇 |
2012年 | 105篇 |
2011年 | 127篇 |
2010年 | 97篇 |
2009年 | 99篇 |
2008年 | 99篇 |
2007年 | 128篇 |
2006年 | 90篇 |
2005年 | 78篇 |
2004年 | 67篇 |
2003年 | 76篇 |
2002年 | 79篇 |
2001年 | 42篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 32篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1960年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有1793条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
992.
董义虎王永熙王虎全杨桐春 《资源科学》1992,14(3):16-22
我国人多地少,人均可耕地面积不足0.1ha,仅占世界平均水平的40%,因此挖掘土地资源潜力势在必行。在这方面,长期被人们忽略而未很好利用的田埂地坎便是一种有用的土地资源。黄土高原特别是黄土台塬阶地雨养农业区,为有效拦截天然降水和防止水土流失,兴修 相似文献
993.
994.
作为社会栋梁的当代大学生,在接受社会赋予各种宠爱的同时也暴露出许多的问题,而诚信则成为这些问题中最突出的关键。大学生的诚信是一个社会道德的风向标,它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。在大学教育阶段,针对学生进行的诚信教育,成为当前教育工作者面对的新挑战。 相似文献
995.
996.
采用成都市县级面板数据,实证研究财政分权、统筹城乡对成都基本公共服务供给规模的影响。研究发现:中央提出建立健全基本公共体系战略目标和成都市统筹城乡综合配套改革实践能显著促进地方政府公共服务供给。但是财权与事权不匹配、重视经济绩效的政绩考核模式削弱了二者对公共服务供给的积极影响。成都各县级政府增加公共服务供给主要凭借上级政府转移支付(外部激励)和单位供给的规模效应(内部激励),而不是本级可支配财政资金;处于第二、三群圈层的县级政府更偏好增加公共服务供给。因此,成都市县级政府现有的公共服务供给规模是政绩考核压力、寻求上级政府转移支付和规模效应的动力、统筹城乡一体化与推进公共服务能力共同作用的结果。 相似文献
997.
工程造价的司法鉴定是工程造价咨询的重要业务内容,为此本文作者根据在工作中的体会对工程造价鉴定的背景,概念,依据,鉴定过程的注意事项进行探讨. 相似文献
998.
谢德荣 《长江工程职业技术学院学报》1993,(2)
1 工程地质生产实习是一项极其复杂的教学活动 1.1 工程地质生产实习的复杂性,主要决定于工程地质勘察研究工作的隐蔽性、低可认识性、少重复性、多样性、探索性、创造性、艰苦性等等。 地质工作认识的对象在地下,地质体运动速率超低性,其影响因素的不确定性等,使地质工作的对象具有很大的隐蔽性,至今仍为一典型的灰色系统。 地质体的隐蔽性和主观认识手段的相对局限性,决定了我们对地质体认识的困难、实际认识的随机性和相对低水平性。 相似文献
999.
创新性成长模式:教师教育的实现样式 总被引:10,自引:1,他引:10
从师范教育到教师教育需要新型模式的支持。教师教育的创新性成长模式有着自己全新的内涵,它基于终身教育和教师专业化发展思想、以“成长”作为核心理念,学习在学习化课程资源构筑的生态化学习环境中,运用合作活动学习方式,通过对模块整合式课程的学习与开发来实现现代人和现代教师成长的目标。 相似文献
1000.
高校实验室是培养大学生综合能力和素质的重要场所,培养国家创新创业人才的重要基地。本研究基于双创视角分析实验室跨学科综合管理的必要性及管理现状,探讨双创视角下实验室跨学科综合管理路径。研究发现,高校应该从资源共享管理机制、实验室开放管理机制、师资队伍协调管理机制三方面进行跨学科实验室综合管理。 相似文献