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随着经济的发展,社会对学生综合素养的要求越来越高。在小学语文教学中,教师应该贯彻立德树人的教育理念,注重对学生综合素养的培养,以促进学生全面发展。文章以“教学做合一”的思想为出发点,针对小学语文教学提出明确教学目标、构建翻转课堂、创设教学情境、在实践中学习知识等策略,旨在帮助教师更好地实现教学目标,促进小学语文教学有效性的提升。 相似文献
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钞晓鸿 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
明洪武十八年三月,郭桓贪污官粮被诛(见《明实录》洪武十八年)。赃粮数目,《明史·刑法志》称“赃七百万”;《明通鉴》该年中也载“坐盗官粮七百万石。”后人据此谓郭桓贪污案的数额为“七百万石”。然而,早在明末清初谈迁就已指出:“盗粮七百万石未尽。”(《国榷》卷8太祖洪武十八年)就连朱元璋本人也直言不讳地说:“前者榜上若改尽写,恐民不信,但略写七百万耳。”(《御制大诰》郭桓造罪第49) 作为研究明初封建法制珍贵文献的《明大诰》,对澄清郭桓案提供了比较详细的确凿资料,从中不难看出该案的具体情况: (1)盗官粮卖放浙西秋粮。“户部官郭桓等收受浙西秋粮,合上仓肆百伍拾万石。其郭桓等止收陆拾万石上仓,钞捌拾万锭入库。以当时折算,可抵贰百万 相似文献
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有人说,当教师仅是一个“知识传播者”的时候,教师的职业是可以被同等学历者所代替的;当教师是个“学生发展的促进者”的时候,教师的职业就具有了不可替代的特殊性了。若干调查问卷显现教师职业位于社会各业的前列.也表明了教师职业的特殊性。总之,它既是一种职业.更是一项事业。因此,面对当前充满竞争,挑战的社会,教师要做好“教师”,就必须转变观念,更新思想,加强素养;转变教育教学行为. 相似文献
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季春鸿 《数学学习与研究(教研版)》2013,(12):73+75
初中数学学困生的形成主要有学生的兴趣、意志、方法、教师等因素;转化初中数学学困生的关键因素是教师的教学观、学生观.要转化学困生,教师要做到:更新教育观念,优先实现面向学困生;优化课堂教学;改变教与学的方式;改变评价机制.为初中学困生的转化作出应有的贡献. 相似文献
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