把握广东高考命题新思路 抓准《电磁感应》备考新热点

广东高考新《考试大纲》明确要求，高考命题要“体现普通高中新课程理念，反映物理课程标准的整体要求．着重考查学生的基础知识、基本能力、科学素养和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”．由此看来，新高考更多的是强调让学生领悟物理思想和方法、体验探究过程、增强实践意识．在新一轮的备考中，应该结合广东高考命题新思路，重新定位其备考新热点，有针对性组织新内容．除电磁感应现象与力学规律、电学规律综合问题等经典热点之外，以下几方面问题将是广东2008届《电磁感应》复习备考的新热点．     

专题一 直线运动

知识梳理直线运动的规律是物理学的重要基础,其知识和方法将逐步渗透到运动和力、匀变速曲线运动、机械能及带电粒子在电场中的运动等内容之中.本专题主要围绕匀变速直线运动学习描述物体运动的基本方法     

蚁群算法优化特征子集和识别器参数的车牌自动识别

为了提高车牌自动识别的正确率,提出一种基于蚁群算法优化特征子集和识别器参数的车牌自动识别模型。首先提取车牌轮廓、笔画和灰度特征,然后利用蚁群算法选择最优特征子集,最后采用支持向量机建立车牌自动分类器。仿真结果表明,该模型能够有效特征集中的消冗余和无用特征,快速找到最优车牌特征子集,提高了车牌自动识别正确率和效率,是一种可靠、有效的车牌自动识别方法。     

浅析小学语文阅读课堂中多样化教学模式探讨研究

小学语文是一门语言性的学科,对学生学习的主动性要求比较高。在传统的小学语文教学中,老师都是采用“满堂灌”的教学方式,教学手法单一,很难激起学生学习语文的欲望。针对这样的情况,老师一定要摒弃传统的教学模式,把多样化的教学模式带入到语文教学中,这样不仅可以提升学生学习语文的兴趣,还可以提升语文课堂的教学质量。     

专题一直线运动

知识梳理 直线运动的规律是物理学的重要基础,其知识和方法将逐步渗透到运动和力、匀变速曲线运动、机械能及带电粒子在电场中的运动等内容之中.     

比较学习法琐谈

乌申斯基说过:"比较是一切理解和思维的基础."比较学习法是通过对比、对照、比较其优劣的一种学习方法.学习中的比较有选取一点比、选择典型比、选取不同类型的比、将特例与同一类型的全面比.比较学习法要把握三点:     

国内教师隐性暴力行为研究综述

教师暴力现象在学校时有发生,由此引发的法律诉讼也常常见诸媒体.关于教师暴力,过去谈论得较多的是教师施之于学生的身体暴力--体罚.近些年,体罚现象基本已经绝迹,教师的隐性暴力行为却开始成为教育中的突出问题.     

在估计间接测量误差中一个值得注意的问题

本文指出在估计间接测量误差中,学生容易出现的一个问题,并给出正确的方法.     

医学大学新生心理状态浅析

人与人之间的心理状态是千差万别的.刚刚步入大学校门的大学生们,面对通往知识、通往未来的大学之门,存在着幻想、憧憬与希望.新入学的大学生心理状态也发生着各不相同的变化.他们用眼去观察充满活力的校园,用耳去聆听大学生们的故事,用脑去思索自己将在大学里的生活.诚然,医学大学新生的生活是多姿多彩的,但却又是简单而复杂的,是奇妙而又充满挑战的.     

怎样使用不等臂天平

所谓不等臂天平,即天平两臂的长度不等．如果仍按等臂,将待测物体放在天平左盘,将砝码放在右盘,待天平平衡后,右盘中的砝码的质量并不等于左盘中物体的质量．那么,采用什么样的方法使用不等臂天平,才能消除或减小测量误差呢?现分析讨论如下．一、不等臂天平的测量误差设天平横梁左、右两臂长度分别为L1、L2,待测物体质量为M,当待测物