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谢林 《课程.教材.教法》1992,(4)
劳技教材是学生获取劳技知识和技能的重要工具,又是教师进行教学的依据,它为劳技教师备课、上课、布置作业和检查学生的知识技能掌握情况提供基本材料。因此,教师要上好劳技课,首先应在每学期开始教学前认真做好教材分析。 教材是根据教学大纲编写的供学校教学使用的书籍,在教材分析前应认真学习大纲内容,领会大纲精神。1987年2月国家教委颁发了《全日制普通中学劳动技术课教学大纲(试行稿)》(简称“大纲”),分为教学目的与要求、确 相似文献
43.
秋天清澈明亮,寒气袭人,显示出“凋谢的万种姿色”,空气清新,远处的景色可以尽收眼底。秋天给自然界带来一种飘零的氛围。深红色的和金黄色的树林一小时比一小时萧疏,线条越来越粗犷,渐渐地只剩下光秃秃的枝丫。 相似文献
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由于成熟的社会主义社会阶段全部特征的制约,迫切需要通过艺术、科学和儿童生活中美学手段,综合地研究改革中等普通学校学生美育的内容、形式和方法等问题。在苏联宪法中,非常重视培养共产主义的成员问题,在有关社会的发展与文化一章中强调指出,要提供现实条件,以促进公民的发展并运用他的创造力、才能和禀賦,使人的个性得到全面发展;苏维埃国家关怀保护精神财富,增加并广泛利用精神财富,以加强苏联人民的德育和美育,提高人民的文化水平。美育成为特别迫切的一个方面,这是由于 相似文献
48.
维·德拉贡斯基 《课堂内外(小学版)》2005,(Z1)
在我六岁的时候,还根本不知道我在这个世界上到底要干什么。周围的人和各种工作我都喜欢。有时,我想当一名天文学家,为的是每天晚上不睡觉,用望远镜观察遥远的星星;有时候呢,我渴望当地铁司机,好戴上一顶神气的帽子到处走……有一天,我急着要当一名拳击家,因为我在电视里看了一场欧洲拳击冠军赛。拳击家们你来我往打得真来劲!我看上了瘾,也想成为院子里最有力气的人。于是,我向爸爸讨要拳击手们练拳用的皮制的“梨”(梨形沙袋)。“没有‘梨’,你就随便玩点别的吧。你反正什么也干不成。”说完,爸爸就上班了。爸爸拒绝了我的要求,我很不痛快… 相似文献
49.
知道自己有多高吗?是不是为自己将来不会是一个高个子而烦恼呢?实际上我们没有担心的必要。不妨注意观察一下我们的亲戚:我们的祖父母多高?我们的祖父母的父母又有多高呢?如果我们注意观察,就会发现一个事实:一代人比一代人高,我们人类的的确确在变高。你一定有过这样的经历,某天从衣柜里翻出自己最心爱的牛仔裤和T恤衫,结果忽然发现牛仔裤变短了,T恤衫也不适合自己的身材了。不是因为衣服缩水了,那说明你又长高了。当然了,这个时候的身高还远不是你的最终身高,可是你知道吗,你现在的身高很有可能已经比一个中世纪的成年的男子的身高都要高… 相似文献
50.
康·帕乌斯托夫斯基 《中学生阅读(初中版)》2012,(3):38-39
关于普希金:普希金(1799—1837),俄国最伟大的天才诗人、现实主义文学的奠基人。他的作品形式多样、内容广泛,是反映俄国社会的一面镜子。普希金的政治抒情诗,抨击专制制度,歌颂自由,同情人民的不幸,在当时广泛流传。 相似文献