东馆

美国华盛顿国家美术馆的东馆,是建筑史上一个杰出的范例,其设计者是著名建筑师贝聿铭.东馆是华盛顿国家美术馆的扩建工程(原美术馆简称西馆),设计难度很大.首先,它只能建在一块直角梯形空地上,不方不圆,外形受到限制.其次,空地周围已经布满古典风格的重要建筑,包括美术馆西馆、美国国会大厦、总统办公地白宫等.东馆必须与周围环境融洽.第三,严格的美术馆馆长还有一些特殊要求,例如:美术馆不能过于庄严,类似殿堂,令人望而生畏;也不能过于灵活,大而无当,使人厌倦疲惫;如此等等.贝聿铭接受东馆工程以后不久,在返回纽约的飞机上,拔出一支红色圆…     

高中教学“理想课堂”有效管理的研究

数学是高中所有学科中最为重要的一门课程,它 在学生的日常学习中占据着重要的位置,而且就长远来看它在 人们日常活动中也发挥着不容忽视的作用。近年来,由于课程 改革的原因,教师们的教学受到越来越多人的关注。就课程难 度而言,高中数学的难度要远远高于小学、初中的数学难度。所以学生在学习高中数学时往往更加困难,这对于我们高中数 学教师的管理而言要求也更多。     

素质教育的两种取向及其选择

实施素质教育可以有两种非常不同的价值取向，一种是个体取向的素质教育。它关注的主要是个体的发展与成功所需要的基本素质是什么，考虑的常常是个体基本素质的发展规律与培养思路，强调的也往往是个体素质发展与培养的评价模式等。虽然这种个体取向的素质教育也会注意个体发展与整个社会发展的关系，但它主要是着眼于个体发展的。[第一段]     

“五要”让学生的写作能力自然成长

小学生怕写作文,是一个普遍存在的现象。学生一开始写作文,就好像面对一道难关,心里忐忑不安,无从下手,无言可写。能出口成章的学生寥寥无几,大多数学生要么难以下笔,要么内容空洞。面对如此情形,我们不能听之任之,盲目拔高。写作需要一个循序渐进的过程,并在这个过程中逐步提高。笔者认为要改变这种现状,应该做到“五要”。     

本科院校旅游管理专业旅游规划课程体系优化设计

我国大多数开设旅游管理专业的本科院校在旅游规划类课程体系设置不够科学,学生实践能力培养方法欠缺.针对课程体系不完善的现状,通过建立甘特图对旅游规划类课程体系进行统筹定位,期望为高校完善旅游规划课程体系、培养本科生实践应用能力提供参考.     

城市居民群体休闲活动的文化特征研究——以佳木斯快乐舞步为例

城市居民群体休闲活动群众参与广泛、社会影响深远。本文以佳木斯快乐舞步为例,分析了群众休闲活动的时代与地域文化特征,探究快乐舞步这种群体休闲活动发展的文化内因。     

隔离：最大的教育浪费

我不敢随便说中国的教育体系中学校教育与校外教育之间存在多少这样的隔离现象,但我可以有把握地说,进一步改善和加强学校教育与校外教育之间的整合与协调,肯定是教育改革与发展的一个重要任务。     

从教育的间断性与连续性看高中改革——再论高中教育的定位与选择

根据我国高中教育发展实际以及国外经验,高中教育定位变化的主要内涵之一即是加强与大学的衔接,增加课程与教学的选择性、学术性和学生学习的自主性。高中教育定位的变化符合青少年身心发展和教育的间断性与连续性相统一的规律,也是符合高中阶段教育实际的。按照杜威的观点,如果教育     

英语听力能力的真实性评价

本文回顾了近几年关于真实性评价的研究成果,以此为基础,通过对真实性评价内涵和实施原则的解读,选取并结合英语听力这一方面,初步展示了如何在英语听力教学具体听前,听中和听后不同阶段中运用真实性评价来提高学生听力的能力．     

论当前我国社会经济转型中的税收矛盾

我国正处在社会经济的转型期,旧的规范秩序不断的瓦解消失,同时新的秩序又在逐步形成,在这个新旧替代的过程中,新的秩序或由于路径依赖存在先天性缺陷或尚待完善存在漏洞。在税收领域中．随着我国社会主义市场经济的不断完善和发展,由税蟮制度引起的税收矛盾不断出现,并且有加剧的趋势。研究当前的主要税收矛盾,对我国妥善和化解税收矛盾,协调各方利益,促进税收可持续发展都具有重要意义。