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随着教育改革的不断发展,艺术教育也受到了社会各界的关注,初中美术课程是艺术教育中重要的一部分.在学习美术的过程中,可以有效地开发学生的想象力、激发学生的创造精神、发展学生的美术实践能力,从而有效地提高学生的美术素养和审美情操.近年来,随着新课改的深入,美术课已经由以往单一的内容变成了多元化的内容,这有利于教师对学生进行审美教育,提高学生的审美素养.教师要充分地发挥美术能够陶冶情感的功能,从而有效地培养学生的审美情趣和审美能力.本文将针对中学美术审美教育的问题进行探讨. 相似文献
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一、激发阅读兴趣,培养阅读能力。阅读与写作二者紧密联系,互为依存。写作的第一步就是使学生有话可写,要达此目的就得加大学生课外阅读的力度。1.要激发学生的阅读兴趣,务必带领学生冲破教科书的局限,走进书海,使学生对大量图书感到新奇、兴奋,随之产生阅读的欲望;另一方面,要注重培养学生的阅读习惯,如要求他们认真看清字、词、句、段,做到边读边想,细心体会字、词、句的意思,学会先粗读,再精读,先了解文章大意,后体会文章的中心思想,学会圈点、勾划、作摘抄,培养初步的阅读能力。2.为检验其阅读效果,须及时反馈信… 相似文献
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本文针对高职高专学生的英语学习基础、特点以及作者在教学中的一些体会,对如何提高课堂效果进行了教学经验的总结,以提高高职英语教学效果。 相似文献
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本节是典型的元素化合物知识,通过本节的学习,学生可以进一步获得探究非金属单质及其化合物性质的一般方法和规律,对系统掌握元素及其化合物的性质极其重要。 相似文献
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法学专业学生创新能力培养的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本根据知识经济时代创新教育的特点和内涵,针对高等院校法学专业的教学模式,对高等院校法学专业实施创新教育,培养学生的创新能力的主要措施进行了探讨。 相似文献
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大学英语教学如何提高学生人文素养 总被引:2,自引:0,他引:2
在大学英语教学中如何把传授知识与培养大学生的人文素养结合起来是新形势下急需解决的问题。本文从关学与文学两个方面对这一问题做了探索,认为在英语教学中一要提高关学意识、塑造关的灵魂,二要强化文学熏陶、提高个人修养。 相似文献
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大学英语教学中基于性别角色的心理素质培养 总被引:2,自引:1,他引:1
本研究主要以铁道学院2006级学生2007年12月大学英语全国四级统考的成绩为分析指标,采用定量分析的方法,考察性别差异对二语习得能力的影响。结果显示,女性二语习得能力整体上高于男性.本文认为造成这种差异的原因主要有三点:生理上的差异、语言智力方面的差异和心理素质差异,本课题旨在研究在生理、语言智力难以改变的情况下,如何通过改进学生的心理素质来达到所有学生英语水平的目的。 相似文献