论理工科高校理工-知识产权复合型人才的培养

理工-知识产权复合型人才是国家急需的人才.理工科高校具有培养该复合型人才的优势,应当将培养理工-知识产权复合型人才作为新的目标和任务.理工-知识产权复合型人才的培养,可以有多种模式.     

中国上市公司股权分置弊端浅析

中国上市公司独有的股权分置问题是建设市场经济的历史进程中遗留下来的制度性缺陷.长期以来,同股不同权和同股不同价的现象严重制约着上市公司的持续发展,损害着中小投资者的正当利益,并阻碍着证券市场的规范化进程.尽管股权分置的最初形成具有很大程度的客观必然性,但伴随市场经济和对外开放的进一步深入,股权分置的弊端及其可能导致的各种矛盾越加清晰的显露出来.实现上市公司国有股的全流通是中国上市公司和证券市场今后发展的必然选择.     

“法学基础”课教学方法初探

教学方法应该理解为教师的教授方法与学员的学习方法两者的动态结合。在这种结合中,“教”是主导的,是为“学”服务的,因此,教学方法应当着眼学员的“学”。高校的《法学基础》课,是思想教育系列课程之一,开设的目的,是使学员初步掌握法学基础知识,树立法制观念,了解我国的基本的法律制度,提高守法、用法的自觉性,增强思想道德修养。讲授《法学基础》课还应从课程要求和特点出发,除注重知识的系统传授外,还要采取灵活、多样、生动的教学方     

浅谈作文中的详写和略写

一篇作文,详略得当,才能做到重点突出,中心明确。如果平均使用力量,就成了眉毛胡子一把抓,把需要详写的内容淹没在一般内容之中,文章就没有主次,中心思想也就被淡化了。所谓详写,是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写,泼墨如水,写深写透;所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料,惜墨如金,进行概括式的叙述,点到为止。那么,在作文中,怎样安排详写和略写呢？根据我多年任教小学高年级语文的经验,其实文章材料的详略安排是有“法”可循的。     

突发事件中政务微博舆情应对的问题及对策

本文以"昆明火车站3·01暴力恐怖事件"为例,将云南省人民政府新闻办公室官方微博"微博云南"作为研究对象,采用内容分析法,考察政务微博应对突发事件的具体表现及其传播效果,并针对传播过程中存在的问题,借鉴管理学中的"全面质量管理"思想,提出相应的对策建议。