核心素养理念下初中英语阅读教学探究

初中英语教学主要包括四个方面——听、说、读、写,这四个方面的教学各有侧重点,其中英语阅读教学如果要取得比较好的成效,就要注重培养学生的核心素养。学科教学不仅要教会学生知识,还要教会学生如何学习、如何团结协作、如何创新思考等,从而在教书的基础上实现育人,为学生的终身发展服务。教师要从“学科教学”转向“学科教育”,注重培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等学科核心素养,使学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。此外,英语阅读教学方法应该多样化,使用阅读圈教学法能有效落实学科核心素养的培养。     

让心理咨询室活起来

心理咨询室是学校开展心理健康教育的主要场所.然而许多中小学心理咨询室难以发挥为学生服务的作用.笔者所在学校心理咨询室也面临过这样的问题,在分析原因采取措施后,发生了相应的变化.     

利用生活情境开展小学数学的有效教学

在课程改革的影响下,以往应用的教学方法已经不再适用于当前的教学环境,需要将现代化的教学理念融入课堂教学中,改变传统的教学模式,让学生们可以主动参与到课堂教学中,激发学生的学习热情。新课程改革要求小学数学教师在教学的过程中加强与学生们的互动交流,将生活情境教学方法应用到小学数学教学中,让小学生在课堂上感受到学习的乐趣,帮助学生养成良好的学习习惯,提升小学生解决问题的能力。     

健美操对男大学生个性影响的初步研究

采用卡特尔16PF问卷对男大学生人格特征进行测量，通过实验组与对照组实验前后的测试对比，探讨健美操对男大学生个性影响的实际功效，揭示在高校体育教学中，健美操应作为男大学生的必修项目，以促进其身心的全面发展。     

钾肥对西宁地区青花菜产量与品质的影响

于 1998、1999年 ,采用钾肥 5水平 3重复单因素设计方案试验 ,获得处理比对照产量平均增产率分别为 5 7.13%、12 .2 1%、11.80 %、5 .6 9% ;粗蛋白、抗坏血酸 (VC)、Ca、P含量均高于对照 ,叶绿素、Fe、K达到显著水平。在当地土壤生态条件下 ,以施 90kg/公顷加拿大钾肥效益最佳     

外面的世界很精彩--论"外"字所表现的宋词世界

“外”字是一个普通的方位名词，但在宋词中却具有特殊的意义。它与其他名词搭配，以不同的方式展现了丰富多彩的宋词世界。通过“外”字展现出来的宋词世界具有突出的层次感、透视效果和画面的丰富性，就其最普遍的意义来说，是宋人心灵世界的表现与延伸。     

毛泽东对继承和发展民族精神的历史贡献

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务”。 这里,包含三个问题:中华民族的民族精神的内容和特征;我们党领导人民在长期实践中怎样继承     

一种快速高精度的直线插补算法—网格法

对数控机床ＣＮＣ系统中的直线插补运算、结合直线的自身特点,提出了一种新的算法──网格法．     

心育主题班会课易出现的误区和对策

心育主题班会课是班主任为进行心理健康教育,或运用心理健康教育的理念和技术开展的一种主题班会课.这种班会课将心理健康教育寓于多种多样的活动中,促进更多学生的心理健康发展,也可以解决心理教师不足这一当前心理健康教育的"瓶颈",是大面积、高效推进心理健康教育,让更多学生受益的方法和途径之一.心理健康教育主题班会课对班主任来说,具有一定的挑战性.本文总结出了班主任在设计、实施过程中容易出现的问题和误区,并提出了相应的对策.     

浅谈如何学好中学英语

许多学生抱怨:学了几年英语,还是听不懂、说不出,单词记不住,句子写不出,文章也看不懂。原因何在?要探讨这些问题,还让我们从英语的本质属性开始谈起。英语属拼音文字,文字最重要的特点是表音,文字与发音是紧密相联的。而汉语属象形文字,是表形,发音和文字之间没有必然联系。所