企业战略定位的制度分析

企业战略定位可分为企业战略定位的形成和实施两个过程。企业战略定位的形成过程应注意强制性定位中的诱致性因素和战略定位的开放性、柔韧性与可控性。在战略定位的实施过程中,还应注重战略定位的内化以及路径替代的作用。     

浅谈稳恒电路中的故障分析方法

在《稳恒电流》一章中,有关电路故障分析类型的习题大致可分为两大类型:第一类,已知电路中某一支路发生(断、短路)故障,要求学生运用所学知识,分析推导出因故障而发生的后果。这是一种正向推理型习题,符合学生逻辑思维的习惯顺序。一般     

谈高中改制的几个认识问题

我们高中的学制,一部分学校正由两年制逐步改为三年制。对此,教育工作者、学生和家长普遍表示欢迎。但对于为什么要改,改的意义何在?在某些同志中认识并不相同。比如有的同志认为,两年改为三年,时间拖长了,工作可以“松口气”了;还有的同志认为,学生在中学多学一年,把“升学率搞上去”的     

高价态铁酸盐的合成、结构与性质研究进展

高价态铁酸盐在材料科学及环境保护方面有着潜在的应用前景，本文综合介绍了高价铁的化学性能以及K2FeO4的制备、铁酸稀土盐的合成尝试及无定型钙钛矿铁盐的合成与性质研究．     

Degradation of chlorophenol by in-situ electrochemically generated oxidant

A novel in-situ electrochemical oxidation method was applied to the degradation of wastewater containing chlorophenol. Under oxygen sparging, the strong oxidant, hydrogen dioxide, could be in-situ generated through the reduction of oxygen on the surface of the cathode. The removal rate ofchlorophenol could be increased 149% when oxygen was induced in the electrochemical cell. The promotion factor was estimated to be about 82.63% according to the pseudo-first-order reaction rate constant (min-1). Important operating parameters such as current density, sparged oxygen rate were investigated.Higher sparged oxygen rate could improve the degradation of chlorophenol. To make full use of oxygen, however, sparged oxygen rate of 0.05 m3/h was adopted in this work. Oxidation-reduction potential could remarkably affect the generation of hydrogen peroxide. It was found that the removal rate of chlorophenol was not in direct proportion to the applied current density. The optimum current density was 3.5 mA/cm2 when initial chlorophenol concentration was 100 mg/L and sparged oxygen rate was 0.05 m3/h.     

看市场设专业 台儿庄职专生源再次“爆满”

山东省枣庄市台儿庄区职业中专业学校根据市场需求,优化专业结构,先后停办了文秘、财会、企业管理等专业,重点扶持了计算机、汽修、机电一体化、服装、养殖等特色专业,目前该校已初步形成以“电”和“养殖”为主的骨干专业群,成为辐射带动全校的“龙头”。学校结合当地经济发展的实际进行课程设置调整,明确了专业方向,删减了部分专业理论课,调整了选修课的课时比例,着眼于学生多种能力的培养。同时,针对教学内容理论性强,与生产联系不密切的实际,改革教学内容,提倡使用自编的“乡土”教材和专业特色突出的教材,使教学内容最大限度地与市场需…     

浅析高校图书馆电子阅览室的教育职能

现代图书馆具有教育职能，电子阅览室作为高校图书馆的重要部门，其教育职能更加突出。具体体现在拓宽学生知识面，培养学生学习能力，掌握现代信息技术和营造良好学习氛围等四个方面。     

21世纪人才素质和高等教育改革创新

21世纪是强调“把人作为发展的中心”，以人才资源开发作为时代动力的新世纪。人才资源开发，已成为全球关注的重点和热点。本文从论述世纪之交的时代特征出发，研究21世纪人才的素质类型，提出我国高等教育改革创新的基本思路和对策。     

正确理解函数的奇偶性

现行教材中,关于奇函数和偶函数是这样定义的: 一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),则称f(x) 为这一定义域内的奇函数; 一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),则称f(x)为 这一定义域内的偶函数. 有些学生认为只要形式上有f(-x)=-f(x),f(x)就是奇函数;有f(-x)=f(x),f(x)就 是偶函数,而与函数f(x)的定义域没有任何关系. 事实上,如果不先看函数的定义域,函数的奇偶性是无法判别的.     

记忆中最深刻的一件事

许多事都将随时光的流逝而被忘却,可有一件事,永远留在了我的记忆中。7月21日,是姥爷的生日。我们全家都无比兴奋,要为姥爷过一个快乐的生日。生日宴会在酒店举行。当我们入座后,服务小姐便开始上菜,有甜汤、盐水鸭、排骨……生日宴会开始了,大家先祝姥爷生日快乐,然后喝酒吃菜。有一道菜黄澄澄的,上面布满了芝麻,香气扑鼻。我叫不出名字,一问,这道菜叫油炸田鸡。我糊涂了,问妈妈:“田鸡是什么呀?”“就是青蛙。”妈妈说。我吃了一惊:我们应该保护青蛙、爱护青蛙,它们是人类的朋友呀!“雯雯,怎么了?”爸爸无意中发现了正在思索的我。我回过…