江西省普通高校体育教育专业教师教学、科研能力现状分析

以宜春学院、江西师范大学、江西科技师范大学等七所江西省普通高校体育教育专业的教师群体为例,采用对教材、授课对象的熟悉程度,教学方法的使用,独著或以第一作者发表论文情况,主持和参与科研课题情况等指标,对教师的教学、科研现状进行了调研,结果发现:江西省普通高校体育教育专业教师对教材和学生的了解程度较高,但对教材的内在联系和调整钻研不够,对学生的学习特点和应用知识的能力特点的了解还可深入;语言和示范教学法的运用存在不足,语言的启发性、精辟简练、趣味性和示范位置与方向的选择几方面有待提高;独著或以第一作者发表的核心期刊文章和省级以上课题的数量缺乏,科研能力亟待提升。     

对分课堂模式在人体发育学课程教学中的应用实践

目的:将对分课堂教学模式应用到人体发育学课程教学实践中,探究其应用效果.方法:选取湖南中医药大学95名大学生作为研究对象,实验组和对照组分别采用对分课堂教学、常规传统教学.结果:课堂评价显示,实验组学生的注意力集中程度、学生发言意愿与质量、小组讨论氛围均优于对照组.问卷调查显示,91.11％的学生认可对分课堂模式,实验...     

我与我的空降兵兄弟

2008年5月12日14时28分,时间在这一刻定格,四川汶川8.0级大地震顿时让许多人的命运改变,历史被重重画上一笔!这一刻,逃生、躲避灾难理所当然是第一反应,然而有一群人,抄起手边电脑、扛起沉重的机器,第一时间从全国各地冲向震区,克服重重困难,以亲身经历向外传播最及时的讯息,报道灾情、传递党和政府抗震救灾最新精神,用笔和机器记录下一段段真实的、令人动容的不平凡故事。这就是新闻工作者,在紧急时刻,他们不顾个人安危,第一时间奔赴震区,记录一个个感动瞬间的同时也积累了别样的职业感悟。他们在震区有哪些经历?第一时间奔赴有何困难,怎样应对?危急条件下工作受何限制,如何突破?在采编业务上,此次经历有何经验总结?本刊特辟专栏,关注震区中的他们。     

基于专利信息的中国粮油产业技术研发态势分析

粮油安全是国民经济发展和社会全局稳定的重大战略问题。以中国国家知识产权专利数据库作为数据来源,采用SOOPAT专利数据库搜索引擎作为检索工具,对中国1986—2015年粮油产业的技术生命周期及其专利申请趋势、专利技术构成、热点专利、各国来华申请专利情况、专利的法律状态和地区分异进行系统分析。研究结果表明:中国粮油产业处于技术生命周期的成熟期,由最初的重视专利数量转变为注重专利质量的提升;绝大部分专利以职务发明为主,申请人主要是大专院校及科研单位,专利存活期普遍较短;杀虫剂植物生长调节剂、微生物或酶、栽培、播种施肥及植物再生是目前中国粮油产业技术研发的热点领域。     

飞翔在俄罗斯的天空

在参加联合军演的近20天里,画报部记者李靖和我住在沙戈尔机场。这个机场驻有空军战斗群和陆航部队共计800多人,占了总参演兵力的一多半,几乎每天这里都有大量的战机起飞。我很庆幸赶上了新军事变革风起云涌、军事外交日益频繁的新时代,并且能有机会置身其中,来感受来记录。     

五祖弘忍一世法嗣考论

中国禅宗史上五祖弘忍门下弟子众多。关于其一世法嗣,佛教史籍记载各异。兹结合《楞伽师资记》、《圆觉经大疏释义钞》、《历代法宝记》、《景德传灯录》、《传法正宗记》、《五灯会元》等著述,对此问题予以综考。     

PBL教学模式在《言语治疗学》教学中的应用

PBL教学法是一种"以问题为基础的学习"的教学方法,该方法作为一种医学教育改革途径在国外已被广泛认可,目前国内在医学教育中正逐步推广该方法。本研究是将PBL教学法用于《言语治疗学》教学之中,探索一种开放式、新颖实用、互动性强的教学模式,以提高学生学习兴趣和效果,培养学生创新思维。     

新手幼儿教师专业成长的影响因素探究

新手幼儿教师以其知识观念新而广、可塑性强等优势给幼教事业增添了活力,而新手幼儿教师的专业成长直接影响着幼儿教师队伍的整体素养,在一定程度上制约着学前教育的发展。本文将主要探究影响新手幼儿教师专业化的内在及外在因素。     

融入中医特色康复治疗技术的当代康复医学理论体系的构建

康复治疗学专业是我校一门新上专业,通过近五年的实践摸索,在专业建设方面逐渐形成了具有我校特色的现代康复医学理论体系。笔者从课程设置、教学设计、实践操作等方面进行探讨,为构建具有中医特色的当代康复医学理论体系提供了一定的思路和方法。     

“互联网+”时代中小学教师的转型发展研究

教师不仅需要学习更多的知识,还承担着知识传播者的角色。所以对于教师而言,他们必须不断成长、不断进步,才能够更好地教育学生。在现代信息技术不断发展的背景下,我们的生活变得越来越现代化,同时,也对教师固有的角色、知识与能力提出了新的挑战。基于此,本文就着重探讨“互联网+”时代中小学教师的转型发展。