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谭英 《成都教育学院学报》2007,21(8):34-36
英语写作是英语听、说、读、写教学中的最高阶段.培养和提高写作能力是英语教学中的一个重要环节,因为提高写作能力的过程能极大地促进、巩固和深化英语学习.然而,这门课又让学生望而生畏.怎样激发学生学习兴趣,提高他们的语言运用能力,文章从英语写作教与学所面临的困难进行分析,并提出在实践中的一些思路. 相似文献
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21世纪高校图书馆的评估 总被引:1,自引:0,他引:1
文章认为21世纪高校图书馆应从参数指标、网络化和数字化的程度、多元化的信息资源服务、全球信息的获取和利用、提供远距离的学习和教育环境及用户信息意识的培养、馆员素质六个方面进行评估。 相似文献
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试论电子参考文献著录标准化 总被引:3,自引:0,他引:3
首先分析文后电子参考文献著录的现状,简单介绍国际标准化组织文后电子参考文献著录方法(ISO/690-2),最后对电子参考文献著录标准化工作提出建议。 相似文献
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革新OPAC系统,向图书馆2.0靠拢 总被引:1,自引:0,他引:1
从Web2.0的时代背景出发,介绍了图书馆2.0的概念和基本原则,指出在以用户为中心的图书馆2.0服务模式下对OPAC系统存在的问题进行革新的必要性,进而从功能设计、技术支持、外部环境三个方面分析了OPAC系统革新的方案。 相似文献
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谭英 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(6):72-74
人民法院的小额诉讼越来越多,如何解决这些纠纷已引起了社会的广泛关注。本从我国现今社会小额纠纷现象出发,结合我国现行的法律规定,为缓解司法资源与司法需求的剧烈冲突,提出了建立解决小额纠纷的有效机制。 相似文献
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开展阅读推广服务质量管理,能有效提升读者阅读满意度,增强阅读推广服务的价值,促进阅读推广服务的科学化、可持续化发展,已成为当前阅读推广研究中一个重要的切入点。文章基于服务质量管理理论,结合"互联网+"信息环境,提出新型的阅读推广服务质量管理模型是由读者画像分析、群组细分、推广内容重组、交互情景设计、环境构建、质量评估、质量改进等七个环节构成的以读者为中心的闭合服务流程。为了论证质量管理模型是否切实可行,随机选取了80名大学生参与"曾国藩主题阅读"双组对照实验。实验结果表明:通过在阅读推广服务过程中运用质量管理模型,读者在阅读认知、阅读行为、阅读心理等三个维度均产生了正向显著变化,证实了质量管理模型的有效性,为"互联网+"环境下,科学开展阅读推广服务质量管理提供了理论依据与实践参考。 相似文献
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农业政策传播效果调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
媒体传播作为一种社会力量在传播农业政策和科技信息方面起着巨大的不可替代的作用,农业政策的传播效果与农民生存和发展有着直接关系.对媒介传播农业政策的效果及农户接受程度的研究,具有积极的现实意义,也具有长远的战略意义. 相似文献
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高等教育大众化背景下法学本科教育培养模式初探 总被引:1,自引:1,他引:0
随着我国社会和经济的深入发展,高等教育已进入“大众化”教育阶段,法学本科专业人才培养的传统目标已经不适应社会和经济发展环境对法律专业人才的需求。通过对当前我国法学教育现状和社会对法律人才的需求分析,法学本科专业人才培养目标应当进行全面调整和改革,其方向是培养学生的实践能力,为社会培养更多的适用型法律人才。 相似文献