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141.
以自组织理论为基础探讨高校篮球课的教学,提出了将自组织理论应用到教学实验中,设计了高校篮球课自组织教学模式和教学实施方案,实验结果表明,自组织教学比传统的教学更有利于学生篮球理论知识的掌握,更有利于学生观察、分析、解决问题能力的提高,更有利于发展学生的创造性思维。  相似文献   
142.
合并式修改是专利权人在无效宣告程序中为维持其专利权有效采取的重要手段。本文分析探讨了无效宣告程序中的合并式修改方式引发的问题,并就合并式修改方式的制度设计以及《审查指南》相关规定的修改提出建议。  相似文献   
143.
解放后的新中国,无论任何事业,凡是有利于人民的,都在向前发展着,从种种不同的角度都可以看出她的辉煌成绩。就拿周口店的石灰窑发展的情形来说,也就可以想像出新中国的建设是如何的突飞猛进了。  相似文献   
144.
環境與生物     
一生物如何反應環境? (一) 什麽是生物?如何認識生物? 舊的生物觀念只看到了“生物是動物或植物的活的軀體”。其實並不止於如此,應該進一步的認識生物,應該不脫離生物的生活條件來看生物。要看生物是如何形成的,應當把生物和確定生物的生活條件當成一個整體來認識,應當從發展上  相似文献   
145.
轨迹问题的探求,“探”是重点,“求”是“探”的结果,经过“探”的过程,“求”是自然而然、水到渠成的事情.  相似文献   
146.
<家政女皇>是一档由河北卫视和安徽连接传媒共同打造的用综艺形式包装的生活服务类栏目.栏目最大的亮点是:充分调动娱乐元素,并使其成为有效的修辞性传播手段,从而为观众营造了一个"家政原欢乐,服务亦娱情"的轻松收视氛围.  相似文献   
147.
科研人员对科学有着较其他群体而言更为深入的理解,是科学传播工作中不可替代的重要主体。科学资助机构作为科学体制的重要组成部分,陆续开始关注并致力于推动科研人员参与科学传播,从而加强科学与社会的良性互动。文章调查了国外一些主要科学资助机构在推动科研人员参与科学传播方面的举措。在此基础上,进一步讨论了科学资助机构的定位问题,并结合我国的实际情况,尝试提出了相关政策建议。  相似文献   
148.
深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题,深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义,追踪和探索其发展趋向的报道方式。它包括事实层面、背景层面和意义层面。但是,无论是其事实层面、背景层面等"外部世界"还是其意义层面等"内部世界"都不是一种"给定的实在",而是由新闻媒介借助特定的语言符号建构起来的"象征现实"。  相似文献   
149.
淮雪坡 《大观周刊》2011,(23):12-12
1生态监测 生态监测是采用生态学的各种方法和手段,从不同尺度上对各类生态系统结构和功能的时空格局的度量,主要通过监测生态系统条件、条件变化、对环境压力的反映及其趋势而获得。生态监测的对象可分为农田、森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋、气象、物候、动植物等。每一类型的生态系统都具有多样性,它不仅包括了环境要素变化的指标和生物资源变化的指标,同时还要包括人类活动变化的指标。  相似文献   
150.
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