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高中新课程改革正全面推进,并且对教师的教学与学生的学习方面都提出了相应的要求,这也成为新课程下设计历史练习的理论依据。在新课程理念的指导下,教师设计的历史试题应该具有开放性,务必联系课内外实际,加强校内外的交流,增进与其他学科间的交融。历史练习应当有助于培养学生的创新意识,提高学生的学习能力,优化历史教学的环境。 相似文献
434.
韩新路 《陕西教育学院学报》2011,27(2):23-26
思想建党是我们党的伟大创造和优良传统,是建设中国工人阶级先锋队的必由之路,是增强党的感召力、凝聚力,永葆党的先进性的必然选择,是确保党长期执政的迫切要求。汲取中国共产党思想建党的历史经验,对于全面加强与改善党的领导,深入贯彻落实科学发展观,巩固和发展中国特色社会主义制度具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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费艳霞 《职业技术教育研究》2004,(2)
开原职教中心创办于1997年8月。学校现有28个教学班,教职工104人。学历教育在校生1536人,短期科技干部培训班、财会电算化培训班,共计39期3014人。学校占地面积9035亩,建筑面积17221.11平方米, 实习基地100亩。 相似文献
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作家的作品只有放在一定社会历史条件下来解读,作品的价值和意义才能凸显.如果把法国作家莫泊桑写于1883年的短篇小说《我的叔叔于勒》放到产生它的社会背景下审视,那么作品反映的不仅仅是于勒和菲利普夫妇的个人悲剧,而且是整个资本主义社会小人物的人生悲剧:人们诚实、勤劳、善良的美德,因资本主义经济规律的支配而丧失,虚荣、势利、麻木的精神品质受一切金钱为中心的影响而膨胀;在金钱面前人们丧失了基本的尊严,变成了金钱的奴隶,人们的思想行为为金钱所左右,被金钱所主宰;人们幻想通过不劳而获、一夜暴富来改变自己的生存现状,改变自己的命运,这幻想却被击得粉碎. 相似文献
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如今的社会是一个创新的社会 ,创新的时代 ,需要创新的教育。中学生物学实验在教材内容编排中占的比例不大 ,有的实验方法陈旧、实验材料单一、操作过程限制过多 ,加上时间安排不合理及实验条件有限等原因 ,在一定程度上减少和限制了学生实践、创新的机会。那么 ,如何在生物学实验中培养学生的创新意识 ,是一个值得研究的课题。1 在实验预习中培养创新意识实验预习是完成实验的基础 ,学生的创新意识应从此开始培养。以往的预习总是要求学生看一遍实验目的、实验步骤 ,甚至有的学生连实验结果也照书抄写。这样的预习固然能更好地完成实验 ,… 相似文献
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上海民营高科技企业核心技术竞争力实证研究 总被引:3,自引:0,他引:3
在竞争优势理论与企业核心能力理论的基础上,本文通过实际调研,对上海民营高科技企业核心技术竞争力的现状及其面临的主要问题进行了研究,对发现的问题进行了理论阐述,并从企业内部与外部两个方面提出了解决这些问题的思路。 相似文献
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