基于社会资本理论的中小企业信用制度建设

社会资本从资本的角度说明了企业信用对于中小企业的重要性,企业信用不仅是中小企业市场竞争最宝贵的资产,而且是企业融资、扩大规模的关键.本文进一步指出了中小企业要在市场经济条件下健康发展,必须以社会资本理论为指导,从内部资源、外部关系两方面着手建立信用制度.     

AUV虚拟仿真实验教学平台的建设与应用北大核心

为了提高自主式水下机器人(AUV)的实验教学质量、突破传统实验教学的局限性、培养高质量海洋智能化领域人才,该文运用虚拟仿真技术搭建了AUV虚拟仿真实验教学平台,实现了AUV本体设计、运动控制仿真以及水下实训等教学内容。经过教学实践证明,AUV虚拟仿真实验教学不仅巩固了学生的理论知识,同时提高了学生的AUV设计、仿真实践能力和自主创新意识。     

社会化学习:《拓展空间》运用的新视界

社会化学习是促进学生认知、服务社会的重要途径。运用社会理论，通过《道德与法治》教材《拓展空间》栏目，在学校开展班级议事、合作学习和岗位体验，在家庭开展陪长辈“唠嗑”、学做家务和普法宣传，在社会开展调查研究、协力献计献策和参与社区共建等活动，从而有效提升家校社协同育人合力，促进学生社会性发展，提高学生融入社会的情感和能力。     

小学网球分层异步教学的研究

小学是知识结构体系形成、运动技术形成以及身体发育的关键时期。新课程改革更注重对小学生综合能力的培养，新的教学方式、教学内容都得到进一步发展。短式网球运动是在竞技网球运动的基础上改造而来，适合小学生学习。为了激发学生的学习兴趣，采用分层异步的教学方法，对不同的个体进行相应的教学，更适合学生的个体学习需要，有助于对网球技术的掌握。本文分析了分层异步教学法的优点，探究分层异步在小学阶段短式网球教学中的运用策略。     

找准“支点”和“落点”，有效凝聚社会共识

“看见”栏目运用技术赋能重构主流媒体话语权和舆论引导力，找准舆论监督的“支点”和“落点”，在选题策划、报道方法、呈现方式、传播效果等方面寻求突破和创新，凝聚社会共识、整合社会力量，发挥舆论监督的建设性作用，推动主流媒体引导力、影响力的提升。