保护非物质文化遗产工作中的几个紧迫问题

非物质文化遗产的保护取得颇大成果，但仍有大量非物质文化遗产亟待保护。提出保护非物质文化遗产工作中几个紧迫的问题：一是加强对非物质文化遗产的全面保护，要落实到实处；二是《中华民俗大典》的出版是对民俗文化的抢救，但迟迟不能出版实际上放弃了很大部分的非物质文化遗产的保护任务；三是对参加民间文化抢救、保护人员进行必要培训，使他们掌握民间文学、民俗文化、民间艺术的基本知识和科学方法，编印一些民间文化、民间文艺的教材、书籍，普及民间文化知识；四是在非物质文化遗产的展览和展示中，只看到的是物质文化，这是一个普遍存在而又必须解决的紧迫问题；五是非物质文化遗产应引起教育部门的重视，对民间文化教育要从制度、课程上作规定。     

立足于本土的创新——湖南电视和凤凰卫视中文台比较

湖南电视和凤凰卫视的脱颖而出是近几年电视界的重要现象和热门话题，对二者成长历程的内外部因素及条件比较考察，有助于我们站在更高的层面，从更深的层次发现事物的本质：立足本土、立足创新既是本文也是“湖南电视现象”和“凤凰现象”给我们的启示─—     

本土上的创新--湖南电视和凤凰卫视频道比较

立足本土美国传播学者托尼哈里森在《传播技巧》一书中指出：“所谓传播媒介的定位，是指一个传播媒介的特点在受众心目中的总体反应。它包括传媒的地位、报道质量、受众的类型以及该传媒有别于其他传媒的特质或价值。”①即传媒的定位主要表现在两个方面：报道什么和如何报道。湖南电视和凤凰卫视成功的秘诀之一在于他们都能很好的进行自我市场定位，立足本土文化。１．地域本土特色。湖南电视位于革命之乡──湖南，其受众也主要以湖南人民为主。作为地方电视台，湖南电视立足湖南，紧紧依托湖湘文化。湖南丰富的人文资源，独特的风土人情…     

我国出版企业核心竞争能力及其培养

在知识经济和全球化条件下,现有出版企业之间的竞争已比过去任何时候都要激烈,新的出版企业将不可避免地越来越多,国外资本也可能大举进入,技术的进步使新的替代品不断出现.市场经济本身是竞争经济,如果一个出版企业想要提高自己产品和服务的市场占有率,使自己处于不败之地,那就必须比竞争对手更具竞争优势.     

科技期刊中数字“1”和“一”及“2”和“两”“二”的用法

使用阿拉伯数字具有如一优点:1)它是世界通用的数字,科技书刊中使用它便于国际交流;2)科技工作者整天与数字打交道,对于阿拉伯数字的视觉反应最为敏感;3)笔画简单,组数简短,便于计算机录入.     

以地方特色理念构筑全国文化信息资源共享工程资源建设与服务体系

全国文化信息资源共享工程作为公共文化建设重点工程,对公共图书馆和基层文化站的自动化、网络化,以及资源建设和大众服务方面发挥了巨大的推动作用。公共图书馆大规模开展数字资源建设,形成了丰富的优秀文化信息资源。面向基层服务的数字资源提供能力显著增强。资源建设和对外服务犹如共享工程的两大推进器,因此,必须围绕地方特色资源,构建共享工程资源库群,以及创新地方特色服务,构筑共享工程服务体系。     

民航本科院校教学科研人员文献利用动态分析

本文采用引文分析法对《民航学报》、《飞院学报》2001年-2004年所载论文的引文进行了统计和分析,试图从文献的引证角度考察我国民航高校科研人员利用文献的动态特征,并提出了如何满足读者对科技文献需求的建议。     

档案馆要主动适应网络时代要求

21世纪，随着网络在世界范围内的延伸和普及，档案馆将成为信息存贮数字化、信息传递网络化、信息检索智能化、支持网络多元化的网络信息中心。现代信息技术的“捷径效应”，使一些规模相当的档案馆几乎站在同一起跑线上，所以只有把握机遇，迎接挑战，采取新的变革举措，才能使传统的档案馆迅速跟上现代化发展的步伐。     

“道情窝”里的演唱家——陕北道情国家级非遗传承人白明理访谈录

正白明理,男,汉族,1943年出生,陕西清涧县人。初中文化水平,天生一副好嗓子,8岁开始拜师学唱道情,一生从事陕北道情的演唱与传承。现任清涧县政协委员,陕西省文联会员。大器晚成,64岁第一次参加陕北民歌大赛,荣获"陕西十大民歌手"。成名后,出版了《白明理清涧道情专辑》,参加了县、市、省、中央电视台等各类演出及比赛活动,荣获很多奖项,声名远扬,现为陕北道情国家级传承人。如今,75岁的他,老骥     

“双一流”背景下高校育人联动融合研究——以基础建设为视角

“双一流”建设背景下探索一流拔尖创新型人才培养的知识结构是开展一流人才培养的基础,开创“高等院校-实务部门”资源双循环运行格局,开展多层次、多元化、跨领域协同育人是双一流教育的建设目标。高校基建部门具备很强的专业性和综合性,不能囿于部门本身的职责定位,要将基建部门职能定位更进一步地融入高校育人工作的双一流建设,实现高校实务部门与高校教育的重要联动,更符合从理论学习到科研实践的改革创新,形成独具特色的“双一流”基建新体系。依托基建部门,结合部门的传统职能体系创新性地融合高校常规的课堂教学、线下实践和科研创新实践等教学模式,并引入多元统计方法分析了基建工作与教学育人之间的兼容性和高效性,在此基础上开展部门工作和教学实践的改革优化,旨在为“双一流”建设工作提供创新性“高等院校-实务部门”联动融合建设实验平台,建立高校新型多元化拔尖创新型人才培养基地。