点“石”成金——从梦幻到现实

金,俗称黄金,在化学元素家族中“排行”79,密度19.3克/立方厘米(20℃),熔点1063℃,沸点2600℃,与银、铜、铁、锡等同是历史上最早发现的元素。但黄金以它美丽的光泽,优异的性能和稀缺的资源却被人类视为“尊贵”之物,特别是几千年来用它作为货币(现今仍是国际上公认的硬通货)和饰品,倍受人们的青睐。黄金的拥有量一直是衡量一个国     

资源依赖理论视角下高校异地研究生教育发展的优化路径

我国高校异地研究生教育发展模式可划分为“大学城”模式、“服务产业”模式、“借鸡生蛋”模式、“国科大”模式和“逆流西扩”模式。高校异地研究生教育是地方城市与高等学校之间生存或发展需求进行资源交换而形成相互依赖、互利共生的关系,有利于优化区域优质高等教育资源布局,助推地方产业结构优化升级及高水平大学办学品牌产生辐射效应。异地办学新政下,我国研究生教育发展亟须进一步强化引导东部高校到西部开展研究生教育,地方政府应正确把握异地办学新政,促进与高水平大学之间的互动合作,加强异地非全过程研究生培养的质量保障。     

地方本科院校人才培养模式改革创新的探索——以怀化学院“三位一体”应用型人才培养模式改革为例

地方本科院校要承担起为地方经济社会发展培养应用型人才的历史使命,就必须主动适应我国高等教育大众化发展的新形势,深化人才培养模式改革。怀化学院从2007年开始进行"三位一体"应用型人才培养模式改革的顶层设计和理论探索,2009年全面实施"三位一体"应用型人才培养模式改革创新,在教学思想观念更新、本科专业人才培养方案修订、课程研究性教学改革实施、实践教学新体系建立、课程考试改革探索、教学质量监控体系构建、教学质量评估体系建设、校园文化活动实践和"双师型"师资队伍与教学团队建设等方面进行了卓有成效的实践,探索了一条地方本科院校应用型人才培养的有效途径。     

油房庄油田套损机理分析及治理技术

油房庄油田已经进入开发中后期,油井舍水不断上升,井筒状况日趋恶化,地面下沉及油层压实等地质因素和油田注水、酸化、压裂、固井等工程因素的影响以及油田生物、化学腐蚀等造成了套损井的大量出现,给油田的持续稳产带来了极大影响。本文主要对油房庄套损井特点、套损抚理、套破井现场治理措施进行深入分析,并提出了套损井治理管理的技术措施。     

从经济特区到全方位开放——论邓小平对外开放战略决策的实施

具有划时代意义的中共十一届三中全会,实现了党和国家工作重点向社会主义建设的转移。中国的社会主义建设在经历了30多年曲折发展的道路之后,以邓小平为核心的党和国家第二代领导人作出决策,从闭关建设转向对外开放。这是一次重大的战略决策,从此打开了长期封闭的国门,把中国推向世界发展的大潮之中。中国的对外开放是从创办经济特区起步的,而它又成了对外开放的“窗口”,使中国形成了全方位对外开放的新格局。这在实践上促进了社会主义事业的蓬勃发展,开拓了有中国特色的社会主义建设的道路,在理论上丰富和发展了马克思主义关于科学社会主义的学说,成为有中国特色的社会主义理论的重要内容。     

钢框架-冷弯薄壁型钢组合墙体结构抗震性能有限元分析

利用有限元软件ABAQUS对纯钢框架试件、冷弯薄壁型钢组合墙体试件、钢框架-冷弯薄壁型钢组合墙体试件、覆双面OSB板的钢框架-冷弯薄壁型钢组合墙体试件进行水平低周往复荷载作用下研究,分析了试件的滞回曲线、骨架曲线、抗侧刚度、延性和耗能等。结果表明,钢框架与冷弯薄壁型钢组合墙体有明显的组合效应;冷弯薄壁型钢组合墙体能明显增强钢框架结构的承载力、刚度、延性和耗能能力;覆双面OSB板钢框架-冷弯薄壁型钢组合墙体结构抗震性能较不覆板的钢框架-冷弯薄壁型钢组合墙体结构抗震性能好。     

教学评价重在实践

教学评价是教师激励学生学习的重要组成部分。在教学评价中,要体现学生的主体地位,注意评价的作用,体现评价方法的多样性和灵活性。有效的教学评价应兼顾过程评价和结果评价,同时对于学生在学习过程中出现的闪光点要利用不同形式给予适时的准确评价,以激励学生的学习积极性。我校立足于信息技术课的教学实践,总结了一些在教学实践中行之有效的方法。     

基于ARCVIEW的景观水平分析方法

景观生态学现正处在蓬勃发展的新阶段,景观格局研究也越来越受到人们的重视。景观格局特征可以在三个层次上分析,相应地景观格局指数亦可分为三个水平,即缀块水平指数、缀块类型水平指数和景观水平指数。就某些典型景观指数的求法进行一系列整理说明,旨在描述景观格局的分析方法,进而帮助我们理解形成和控制景观空间格局的因子和机制,更深刻把握景观的过程。     

中英远程教育课程导学比较研究

课程导学是远程教育的核心。远程教育中导学水平的高低和效果的好坏,取决于远程教育机构的导学体系以及远程教育导学者的导学方式和导学内容。文章对英国（主要是英国开放大学）和中国（主要是中央电大系统）远程教育中的课程导学体系、导学方式和导学内容进行比较分析,研究其间的差异和利弊,指出英国开放大学在课程导学上有许多值得我国学习和借鉴的做法,包括：组建有效的课程团队,加强课程资源建设;改变导学方式,引导学生自主性学习;丰富导学内容,激发学生学习兴趣。     

重建甲A

中国足球职业化已进入了第五个年头,人们对甲Ａ开始有了新的认识：幼稚与老迈、激情与急躁、脆弱与失衡并存,唯一的就是成熟不起来。在甲Ａ诸强中,唯有大连万达发挥稳定,表现出良好的职业素养,在俱乐部建设上也领先于其他俱乐部一步,因而他们才有四年三夺冠,并创造...