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61.
模型是为了获得某种认识,对认识对象实体系统所作的一种简化的描述。它的本质特征表现为这样的二重性:一方面它舍去了某些东西,对现实的研究对象的结构、功能、联系等加以简化,在一定程度上“不像”实在的原型;另一方面它又极力与现实的原型系统的结构、功能、联系保持本质上的一致。思想模型与物质模型相区别,它是基于人们的抽象思维力、想象力,采用逻辑程序、图象模式、数学方程等表征原型系统的结构、功能,反映各种变量的变化规律。通过构建模型并利用模型来研究原型的方法,即所谓模型方法。模型及模型方法超越了时间和空间的 相似文献
62.
从语言心理学的角度看,所谓阅读就是从文字材料中获得意义的心理过程。在这个过程中,学习者要把原文中的思想变为自己的思想,这就需要学习者除了识字要达一定熟练程度外,还必须有感知、记忆、想象、思维等认识活动的参与。由于各种心理过程在阅读中所起的作用不同,所以也就造成了不同程度的阅读水平。以阅读语文教材为例,我认为学生的阅读水平按照从低级到高级的顺序可划分为以下三种: 一是记忆性阅读。这种水平上的阅读更多地依靠感知、记忆能力,采取“阅读百遍,其义自见”的呆读方法进行。阅读之后,往往只能机械地把原文说出来,至于读物的意义,并不很清楚。二是理解性阅读。它比记忆水平提高了 相似文献
63.
64.
产业集聚是现实生活当中非常普遍的经济现象.实证分析表明,我国产业已有明显的集聚现象,这在第二产业表现得尤为明显,部分行业存在着较高的集聚水平,产业的集聚水平总体上在不断上升,产业在地理上的分布基本上向东部地区倾斜. 相似文献
65.
近年来,农村经济发展缓慢,城乡差距不断扩大.究其原因,除历史因素和外部环境因素外,主要是农村人口文化素质低、生产技能水平不高、农业产业化进程滞后.要加快农村经济社会的发展,关键在于大力发展农村教育,提高农民素质.本文拟从农村教育的现状入手,探讨农村教育的改革和发展. 相似文献
66.
<正>重庆市人民小学校是共和国先辈在烽火硝烟中亲手缔造的学校。邓小平同志的夫人卓琳女士任首任校长,贺龙元帅任首任董事长。刘伯承元帅为学校命名,并题写校训:"我们要为将来建设社会主义新中国培养人才,他们必须有文化,有道德,爱劳动,爱祖国,具有创造精神和铁的纪律,这个办学宗旨一定要明确,千万不能培养特殊阶层和娇骄儿。"人民小学的血液基因里镌刻着红色的传统和革命的精神,她的肩膀担负的是为建设社会主义新中国培养人才的光荣使命。 相似文献
67.
69.
刘微浪 《湖南第一师范学报》2006,6(2):73-75
幸福是人们在社会生活实践过程中,由于感受到人生价值的实现而形成的一种精神上的满足。对于幸福的自觉追求是推动社会历史进步的动力之一。幸福与痛苦是相反相成的,正确引导当代大学生认识和体验痛苦,对培养他们形成正确的幸福观有着重要的作用。培养当代大学生正确的幸福观,既要吸取中国传统文化中“杀身成仁”、“舍生取义”的自我牺牲精神,又要批判传统思想中对个人幸福的忽视。对道德人格的至善追求,也是对人生幸福的追求。在全社会大力开展人文素质的教育对培养当代大学生正确的幸福观有重要作用。 相似文献
70.
何雄浪 《周口师范学院学报》2006,23(3):73-79
文章回顾了新经济地理学产业集群理论发展的历史过程,介绍其主要观点,探讨了其研究的新进展,并作出简要评析。 相似文献