网络多媒体教学课件设计与制作

21世纪人类全面进入信息化时代,教育正在走向信息化、现代化。多媒体技术、网络技术已经为越来越多的学校所采用,成为教育教学的支撑技术。多媒体CAI(Computer Assisted lnstructio计算机辅助教学)     

遍插茱萸少诗人

读了贵刊2006年第1期刘孟斌老师的<"少一人"少的是谁>的争鸣之作后,我被刘老师锱铢必较的精神所感动.我认为,做学问之人就应该有如此态度.但反复咀嚼又觉有不妥之处,不吐不快,想借本刊与刘老师交流,也希望各位同行、专家指正.     

高职院校教材评价体系的研究

教材质量直接关系到教学质量,对高职院校的发展与建设有着重要的影响。本文通过对现阶段教材工作中存在的问题进行分析和探讨,提出通过建立教材评价体系,评选优秀教材,提高教学质量,成功培养优秀人才。     

新课标下优化教学设计的途径

课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,还取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化.     

高职院校教材评价体系的研究

教材质量直接关系到教学质量,对高职院校的发展与建设有着重要的影响。本文通过对现阶段教材工作中存在的问题进行分析和探讨,提出通过建立教材评价体系,评选优秀教材,提高教学质量,成功培养优秀人才。     

《英语课程标准》的学习与思考

<正>一、新课标的变化1.在保持课标总体结构和目标体系不变的基础上适当调整部分具体目标要求。2.在课程目标、教学内容和要求以及实施建议等部分加强对小学英语教学的指导。明确了小学阶段需要学习的语言知识和要求在学习600~700个词汇的基础上,单独列出了423个核心词汇;增加了针对小学课堂教学的教学案例和评价案例;对小学英语课程应注意的问题提供具体实施建议。3.在教学建议和评价建议中提供具体教学和评价案例,加强指导和可操作性。