关于世界近代史教学的几个问题

中学八、九年级近代史课程研究的是资本主义社会的历史。马克思和恩格斯发现了作为资本主义掘墓者和共产主义社会创造者的无产阶级的世界历史作用。无产阶级的出现和发展壮大是人类社会历史上的重要一页,历史科学应该首先对它加以注意。对无产阶级在资本主义社会里的状况和无产阶级的阶级斗争进行详细的研究,是马克思和恩格斯制定科学共产主义理论的出发点。教师在说明无产阶级在资本主义社会中的政治地位和经济状况的时候,应该告诉学生:无产阶级不仅仅是一个受苦的阶级,他同时也是一个为谋求自身解放而斗争的阶级。正如列宁所教导,战斗着的无产阶级能够“自已援助自己”。高年级学生应该对工人阶级和工人运动的各种组织形式以及对工人运动从破坏机器到为建立无产阶级     

高考·现实·思考──1997年高考考生历史答卷情况分析

高考·现实·思考１９９７年高考考生历史答卷情况分析⊙齐健徐振斌闫丰坡１９９７年的高考历史试题在稳定中求变革，在测量考生的思维个性方面又进行了一些有益的新探索。那么，今年的考生在答卷中所暴露出来的问题主要有哪些呢？实际水平怎样呢？今后的高中历史教学应当...     

氏族公社在山顶洞人时期已经形成

要透视山顶洞人时期——旧石器时代后期的社会面貌,必须先了解当时的文化性质,因为文化性质可以反映当时的生产力,而生产关系又一定要适合于生产力的。我们相信山顶洞人时期已经结束了几十万年来的原始群居的生活,走进了氏族公社前期的母系氏族公社的时代。这一说法,虽不能由发掘出来的材料直接得出证据,但根据已知的文化性质和现代某些落后居民保留下来的原始残迹是可以分析得出来的。由山顶洞发现的材料得知当时的人类和文化有如下的特征:一、人类由于受到地理因素和历史条件的影     

不要“拉郎配”

词语之间的搭配关系是有选择性的。比如,我们可以说“克服困难”,但不可以说“克服骄傲”;可以说“锻炼身体”,“建设四化”,但不可以说“锻炼四化”,“建设身体”。后者都犯了动宾搭配不当的毛病。翻阅报纸杂志,我们常常发现这种随意搞“拉郎配”的现象。①“开展争当新长征突击手(队)活动,是充分发挥和组织青年社会主义建设积极性的有效形式”。(《解放日报》1979年8月28日)     

论武夷山如何充分利用奥运旅游商机开展景区营销

促进旅游业的发展是奥运会的五大职能之一,充分利用奥运商机开展景区营销可以为武夷山旅游业插上腾飞的翅膀。武夷山作为中国仅有的四个世界自然与文化遗产地之一,一方面应该主动走出去,以各种媒体为载体,加大宣传力度,提升武夷山的国际知名度,吸引国际游客;另一方面,努力提升景区和武夷山市的自身素质和品位,让来武夷山的游客乘兴而来满意而归,使他们成为武夷山的积极宣传者,从而吸引更多的游客,形成良性循环。     

雪梅

雪xuě梅méi争zhēnɡ春chūn未wèi肯kěn降xiánɡ,骚sāo人rén阁ɡé笔bǐ费fèi评pínɡ章zhānɡ。梅méi须xū逊xùn雪xuě三sān分fēn白bái,雪xuě却què输shū梅méi一yí段duàn香xiānɡ。②①③④⑤⑥【注释】①未肯降:不肯服输。②骚人:诗人。③阁笔:即搁笔。④评章:评议文章。这里指评定梅与雪的高下。⑤逊:谦让。这里是“不如”的意思。⑥输:不及,不如。【诗意】梅和雪争高下,谁也不肯谦让。诗人难于评定,只得搁下笔思考。其实,梅花比不上雪的洁白,雪却没有梅花的清香。(崇林)雪梅@卢梅坡!宋 @崇林…     

走进课改 感受课改 认识课改——从山东省历史优质课评选看高中历史教学改革

今年4月，山东省高中历史优质课评选在鲁西南牡丹之乡的菏泽市举行，历时4天，近四十名高中历史教师参加。本次评选活动各地区市的优质课都是层层选拔、逐级推出的，集中反映了新课改给历史教学带来的可喜变化。本文试就山东省高中历史优质课的评选，并结合自己的教学、教研     

多媒体教学软件建设探讨

论述了多媒体技术的内涵和特点，探讨了当前CAI开发中出现的问题及其原因，根据建构主义学习理论，提出运用多媒体开发CAI软件应遵循的一些原则和注意事项，最后分析了多媒体CAI的发展趋势以及由此产生的新的挑战。     

夏夜浓情抒怀诗二首

夏夜(清)徐兰坡萤火绕篱飞,风轻荷气微。几杆斜竹影,随月上人衣。这是一首散发浓郁乡土气息的小夜曲,它描绘了一幅夏夜朴素自然的萤火月色图。一闭上眼,我们仿佛置身于这样一个境界:静静的夏夜,淡淡的黄昏,萤火点点,篱笆疏     

电工电子网络课程的体系结构与实现技术

为适应形势的需要 ,“电工技术”、“电子技术”(以下简称电工电子 )课程在改革教学内容和教学体系的同时 ,必须积极进行教学方法、教学手段的改革。电工电子网络课程的构成及其设计方法就是我们在这方面的探索。一、电工电子网络课程的体系结构我们利用已有的开发素材和应用多媒体课件的经验 ,借助我校的远程教育网 ,初步建立图 1　基于 B/S模式的数据库连接与访问了一个智能交互、既可应用于学生学习又可辅助教师教学的电工电子网络课程平台。该系统提供数据库连接与访问服务 ,有较强的交互性和实时性 (见图 1)。我们认为 ,一个完整的网…