发散式教学模式在能源地质类研究生教学中的应用——以“中国煤田地质学”教学为例

基于能源地质学类研究生学习内容多、更新快以及涉及广泛等特点,提出了发散式教学模式,即是指在授课过程中,结合已有的研究生教学内容,深入探索其相关的其他课程知识,经过一定的系统化的归纳和总结,融合一体形成新的教学内容和或体系的教学模式。发散式教学模式具有3个特点:课程内容涵盖范围增加、发散的知识要紧紧围绕已有的知识来开展和增加与时俱进的知识点。并将发散式教学模式应用于中国煤田地质教育,重新设置了中国煤田地质教育的课程体系。     

组建物理课外活动小组延伸课堂科学探究

孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。通过课堂教学,学生掌握了一定的基本物理知识,掌握了一定的科学研究方法,但物理课堂中实施科学探究的时间是有限的,学生不能完全解决老师布置的或自己所想的问题,只能被动接受,     

矿甩机械设备中轴类零件的修理浅析

轴类零件是各种机械产品中用得最多、也最为关键的零件之一,在煤矿机械设备中也不例外。在解释了轴类零件概念和技术要求的基础上,对轴类零件在修理过程中的拆卸、修理和安装方法进行论述。     

石家庄学院公共体育课教学现状调查与分析

文章运用问卷法对石家庄学院公共体育课教学状况进行调查研究，结果显示：（1）石家庄学院公共体育课整体质量较高。学生比较认可；（2）公共体育课教学质量与教师性别不存在关系；（3）老教师和青年教师在教学态度、教学纪律上差异存在显著性，老教师明显强于青年教师；（4）教学质量评价前六名与后六名教学内容、教学效果上差异存在高度显著性，在教学方法上差异存在显著性。     

焊接自动化技术

本文阐述了焊接自动化技术的发展历程以及自动化系统的典型分类、应用,最后就焊接自动化技术提出展望与思考.     

特种设备管理的现状及发展策略研究

从固定资产的角度来看特种设备,其安全可靠的运行对企事业单位来说是极其重要的,它保障了各单位的科研生产、试验研究以及职工生活安全有效的进行。本文对特种设备管理问题进行分析,提出了有效改善特种设备的运行方案,给企事业单位提供价值性的参考意见。     

高校学生书法社团教学指导浅论

从国内高等院校书法专业教学的背景出发,探讨作为非专业教学的高校学生书法社团教学书法指导,针对其中涉及的问题,结合作者几年来的一些经验,简要分析非专业教学的高校书法社团指导走向及其与专业书法院系教学之间的异同。     

汉武帝实定昆仑山事件的意义探析

汉武帝命名于阗南山为昆仑山,并非偶然或单纯出于求仙目的。战国以来,昆仑山神话广泛流传,至西汉初,昆仑山已被抬高至通天门户的地位,天-昆仑山-天子被联系在一起。与此同时,汉武帝正致力于对内强化皇权和对外开疆拓土,在此背景下,其试图以实定昆仑山的方式来达到威慑西域和神化皇权的双重目的。     

省域开放大学资源建设应用的现状与思考——以河北开放大学为例

随着开放大学向全民终身学习公共服务体系的全面转型,聚合海量优质资源并充分发挥应用服务效能成为开放大学体系在新时代的突出任务。面临着资源管理不够规范、资源配置不尽合理、建设模式趋于固化、教学设计创新乏力、应用服务缺少协同等共性问题,今后省域开放大学的学习资源建设需要突破原有思维惯性,以资源供给侧结构性改革为引领,在科学统筹资源建设规划、搭建数字化学习资源平台、完善资源建设标准规范体系、拓展资源推广应用等方面创新赋能,从而实现高水平建设、高效能聚合、高质量服务。