培养初中生学习物理兴趣的实践研究

兴趣是学生最好的老师,是激发求知欲的原动力,激发学生的学习兴趣,才会使学生积极主动地学习。本文结合笔者的教学经验和教学体会,从多方面评述了初中物理教学中提高学生学习兴趣的重要性,并尝试通过改革教学实践的方法来培养学生学习物理的兴趣,目的在于帮助学生更好的学习初中物理。     

遏制网站间的侵权行为

现在人们要获知信息，最便捷的渠道当然是进入到互联网中。因为互联网中的各种信息有着无与伦比的交互性。交互性是靠各种网站间的交流来实现的。但眼下的交互性使得人们的某些行之有效的约定俗成的方式和相关法规变得混沌起来。如你现在连续打开几个媒体网站和商业网站时，你有时简直怀疑自己是否停留在一个网站中，因为你所见到的诸多内容几乎都一样。这使人感到以往媒体间的合作方式和国家颁布的《著作权法》等法规已荡然无存，大家可以随心所欲地从网上下载自己所需的信息，而不顾及“游戏”规则。今年“武汉６·２２空难”事故，湖北日…     

论发展公共图书馆会展业

会展业作为第三产业的一部分，两个文明建设中有极其重要的作用，。面临 挑战，图书馆产业化已越来越引志图书馆界的关注。本文通过简述展览会的起这况、公共图书馆会展工作现状及其重要性，提出了公共图书馆应转变观念，将会展工作视为新的业务和经济增长点，大力发展会展业。     

"先行组织者"及其在化学教学中的应用

一、先行组织者的涵义 为了避免学生机械式地学习或记忆知识,奥苏贝尔主张在正式学习新知识前应向学生介绍一些他们比较熟悉的,同时又高度概括了正式学习材料中的关键内容的引导性材料,这些材料要与学生过去的知识经验密切联系.其基本思路是让学生事先学习这样的材料,通过人为的措施将其中最能与新知识建立联系的高度概括性观念"移植"进学生的认知结构中去,以保证学生在正式学习材料时能利用这些观念来掌握新知识.由于这种引导材料呈现在正式学习材料之前,因此它能帮助学生组织和扩充新知识于认知结构中,奥苏贝尔称之为"先行组织者".     

公益亲民开放——浙江图书馆文澜讲坛的创新实践

浙江图书馆文澜讲坛经过6年的实践逐渐成为了一个社会广泛关注、传媒争相报道、具有一定知名度的文化品牌。它以"启迪心智、提升自我"为宗旨,以"公益亲民开放"、"贴近实际、贴近生活、贴近群众"为原则,多途径、多层次传播文化,以满足不同层次、不同群体的听众的知识信息需求。     

提升专业学位研究生实践创新能力的路径探究——以资源与环境专业为例

针对专业学位研究生实践能力和创新能力培养不足的问题,提出“以学生为中心,以社会需求为导向,全过程渗透实践育人”理念,在专业学位研究生的整个培养过程中强调和突出实践能力的培养,在课程体系设置、课程教学模式改革、实践环节质量控制、学生论文指导过程管理和学位授予条件等方面进行了一些探索,以期为资源与环境专业学位硕士研究生培养体系实现新工科升级改造提供借鉴。     

归航

“你可知Macau不是我真姓我离开你太久了,母亲……”每当听到《七子之歌》深情而悠扬的旋律,便会唤醒我心底的记忆,不禁想起那位澳门女孩——孟环。正值1999年春节,伯伯带我去澳门看望他的老朋友孟叔叔。走出海关大厅,孟叔叔亲自开车来接我们去他在路环岛的家里玩。     

高校学术期刊改革探索

高校学术期刊是最新科技传播的主要媒体,是学术交流、技术推广、信息服务的主要渠道,它也是一个国家或地区在政治、经济、科技、文化、教育、卫生等方面的综合反映。在我国,随着社会的稳定,文化的发展,出版事业不断进步,而且发展之快,令人吃惊。据统计,截至到1996年,全国期刊达8000余种,其中学术期刊4000余种,这里面有相当部分是高校所办,这类期刊读者面有限,资金短缺,要在激烈的市场竞争中站稳脚跟,谈何容易。因此,高校学术期刊必须改变生存方式,探索出一条新的发展之路。