间歇运动激活LIF/LIFR/STAT3信号促进心梗大鼠心脏血管新生

摘要：目的：探讨间歇运动对心肌梗死(myocardial infarction,MI)大鼠白血病抑制因子(Leukemia inhibitory factor,LIF)表征和心脏血管新生的影响及其可能机制。方法：3月龄SD雄性大鼠,随机分为正常对照组(Control)、间歇运动组(CE)、假心梗组(Sham)、心梗安静组(MI)和心梗+间歇运动组(ME),每组12只。Control组和CE不手术。各心梗组采用左冠状动脉前降支结扎法制备MI模型。运动组在术后1周进行预适应运动(10～15 m/min,30 min/d×5 d/周)。间歇运动采用低强度和高强度依次交替的跑台训练,以10 m/min×10 min进行热身运动,以25 m/min×7 min和15 m/min×3 min依次进行中等强度与大强度交替的间歇运动(60 min/d×5 d/周×8周)。训练结束后次日,血流动力学检测心功能,迅速摘取心脏,RT-qPCR检测心肌LIF/LIFR mRNA表达,Western blot检测心肌LIF、LIFR、p-STAT3/STAT3、VEGF蛋白表达,免疫荧光和免疫组化检测vWF和CD31表达,酶活性试剂盒检测心肌细胞代谢指标。结果：1）间歇运动可激活正常大鼠心肌LIF/LIFR/STAT3通路;2）心梗大鼠心肌LIF/LIFR基因与蛋白表达和STAT3磷酸化水平升高,血管发生代偿性新生,心肌CVF%显著增加,心肌细胞代谢紊乱;3）间歇运动进一步显著上调心梗心肌LIF/LIFR基因与蛋白表达和STAT3磷酸化水平,促进血管新生,显著降低CVF%,改善心肌代谢紊乱。结论：间歇运动显著升高正常和心梗大鼠心肌LIF/LIFR基因和蛋白的表达,其下游信号通路蛋白STAT3的磷酸化水平显著升高,显著刺激心脏的血管再生,改善心梗大鼠心功能。     

学习贯彻落实《高等学校消防安全管理规定》

由教育部、公安部共同制定的《高等学校消防安全管理规定》(教育部、公安部令第28号)已于2009年10月19日公布,自2010年1月1日起正式施行。该规定是新中国成立以来高校第一部安全法规,它填补了高校安全法规上的空白,具有里程碑的意义。     

群的几种等价定义

本文给出了群的几种定义的等价性.     

民办高职院校科研工作的现状研究

目前,民办高职院校的科研工作呈现出科研制度不健全、承担课题少、科研经费少、发表成果少等特点.其原因是多方面的,本文从政府、学校和教师三个层面进行深入地分析,提出如何提高民办高职院校的科研能力,以此来加快民办高职院校实现内涵式发展,提高学校的整体办学水平.     

“放”是张扬学生主体性的有效教学策略——以语文阅读教学为例

新课程倡导张扬学生的主体性。《语文课程标准》认为：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”为体现这一理念,新课程的课堂教学要通过“放”权、沉默、追问、鼓励等方式,彰显学生的主体地位。     

好问题还需好的呈现方式

【案例回放】最近,笔者在一次偶然的机会参加了某校组织的同课异构教研活动。教学内容是北师大版数学三年级上册什么是周长一课。上课的两位教师都非常注重学生的直观体验,引导孩子在描一描、摸一摸、找一找、量一量、     

2010年上海市高考生命科学卷典型试题例析

本文介绍了2010年上海市高考生命科学卷的能力结构及知识结构,并侧重以试卷中的部分典型试题为例,分析了不同测量目标试题的命题意图及评分方法。     

高中数学教师如何走进新课程

新一轮数学课程改革取得了许多成果,与此同时也暴露出了一些问题。对于广大数学教师来说,新课程提出了更高的要求,这对教师来说,既是一个机遇又是一个挑战,教师是否能够迅速适应并积极践行新课程改革标准,是课程改革取得最终胜利的关键一环。所谓＂穷则变,变则通,通则久＂,要尽快成为课程改革的有效执行者和推动者,教师自身的转变和提升就势在必行了。下面从课程理念的更新、教师角色的转型、知识素养的提升等方面论述了数学教师应如何走进新课程。     

Application of Fiber Bragg grating for determining positions of gas absorption lines

Fiber Bragg grating(FBG) is used as a wavelength reference device to calibrate the position of gas absorption peak in the intracavity absorption gas sensor(ICAGS) based on erbium-doped fiberring laser.This system can detect both the reflectance spectrum of FBGs and absorption spectrum of measured gas during a single wavelength sweeping process by linearly varying the driving voltage of optic filter.The voltages corresponding to center wavelength positions of four FBGs in the spectrum are determined through ...     

远程开放教育学生自主学习实践与探索

现代远程开放教育是一种新型的教学模式,是以学生自主学习为主的教学方式。分析自主学习本质特性,结合实际教学情况,探究影响学生自主学习效果的各类因素并提出相应的对策和建议,对提高教学效果十分必要。