深圳特区职业技术院校学生学习动机浅议

当前，大学生学习动机不足是一个普遍问题。而职业技术院校学生的学习动机更值得探讨。本文就深圳地区职业技术院校学生的学习现状进行了原因分析，并结合实际提出了通过“激发大学生的责任感”、“培养大学生自我实现的需要”等多项措施来增强学生的学习动机。     

一些有意思的话

恐惧是常得屏除的，因为你所恐惧的，正是或者会临到你的；恐惧吸引所恐惧之对象。     

新形势下发展校办农业的几点对策

校办农业经过多年的发展，已取得一定的成绩，积累了一些管理经验，为我国农村教育事业的发展提供了大量的物质和资金。但是，今天所面临的环境发生了巨大变化，特别是中国加入WTO后，校办农业面临的压力更大，如何变压力为动力，更好地服务于素质教育?则是从事校办农业管理者必须思考和解决的问题，作为多年来从事勤工俭学工作者，我们以为校办农业在新的形势下应做好如下对策。     

我们学“名师”的什么

近日，偶然读到《我们学不了“名师”》一文（《山东教育》2007年3月），心情颇为沉重。文章作者说：“我和周围的老师总是热切地盼望这些名师们能带给我们一些普普通通的课，让我们一看就明白，一学就管用，越‘简单’越好。”[第一段]     

婴儿的音乐教育活动（三）

这一阶段，婴儿的音乐能力又有了很大的进步。他们能准确迅速地找到声源，分辨各种不同的音色，对声调也更敏感了，能通过大人的语言声调揣摩大人的情绪。开始关注自然界的风声、雨声并喜欢模仿。值得一提的是，这一阶段的婴儿会对电视里的广告和片头音乐表现出极大的兴趣和很强的记忆力。     

铱星陨落之决策探析

铱星公司的破产,令世人震惊,高科技给人们带来的不仅仅是高回报、高收益,也会有高风险、高亏损。铱星的陨落,其缘由在于决策层在决策战略上的失误与不当。不当的市场分析、不当的决策、不当的营销运作,最终导致决策的根本失误,满盘皆输。     

布莱克勒知识分类体系应用实证研究

以馆员知识转移为研究对象,通过与馆员进行深度访谈,了解他们对知识转移的态度和相应行为及其所产 生的不同结果。由于馆员的利益与行为模式存在着不同程度的差异,对知识转移质量与读者需求的匹配度有负面影 响。本文证实了布迪厄“知识转移体现理解知识或经验的价值”的观点,并对布莱克勒知识的5种分类类型在知识转移 实践应用中的关系进行进一步的分析和解读。研究证明,5种类型知识在知识转移过程中经常会出现知识边界的模糊和 重叠。     

日本科研人员薪酬分配现状及启示

立足于日本国立科研机构和国立大学中科研人员的薪酬分配现状,围绕薪酬体系、工资结构、增长机制等 方面进行梳理和分析,提出日本科研人员的薪酬分配制度具有制度公开透明、职位分类清晰、增长机制完善、福利待 遇优厚等特点,并以此为借鉴,对我国科研人员薪酬分配制度改革提出政策建议。     

网络闲聊与心理健康

闲聊是个体最为惯常的行为,网络闲聊之所以兴盛主要是因为：一、网络能提供极为广阔的安全交流空间,人们可以和网友尽情沟通,体会无拘无束的感觉.二、网络造就了一个安全宣泄情感、放纵冲动的场所,令人放纵感情,忘却现实.三、网络闲聊超越空间界限,使得时间得到延伸和浓缩,增加闲聊方便性.相对于面对面的闲聊行为,网络聊天带给人们的情感发泄将更加彻底.个体可以在网络闲聊或者网络游戏中寻找归属感,完成成就和控制的需要.然而,我们要正确看待网络闲聊的问题,个人心理健康在一定程度上需要这种闲聊,但是当人们沉迷其中时,就会适得其反,造成不良后果.     

论"温韦"的生活遭遇及其词风差异

温庭筠、韦庄被人们并称为“温韦”,实际上他们的作品代表着两种不同的风格。温词深密隐约、浓艳华丽,韦词疏淡浅显、清朗自然。其词风的差异主要取决于他们生活遭遇的不同。