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131.
加柱 《昭通师范高等专科学校学报》1990,(3)
面对新的形势和高校工作的实际情况,如何有效地加强师专的管理,加强师专的思想政治工作?如何推进师专教学、科研的进程?针对这些办好师专的根本问题,云南省十所师专的书记、校长以及云南师大、云南《高教研究》的领导同志九月底汇聚昭通举行了为期四天的研讨。与会同志深思熟虑,畅所欲言,会议自始至终充满务实、求是的精神,洋溢着团结、和谐的气氛。 大家一致认为去年的政治风波和当前的师生思想状况都说明师专担负着培养造就一代 相似文献
132.
133.
134.
135.
136.
以政治平等为基础的各民族享有平等的受教育权利,这是我国社会主义的民族教育同资本主义民族教育的概本区别,实现教育权利的平等,是为了争取各民族在经济,化等一切领域内的平等。各民族有自主管理和发展本民族教育的权利,这是民族教育平等权利得到以实现的重要制度保障。 相似文献
137.
姜国柱 《咸阳师范学院学报》2000,(5)
作为清初大儒,李二曲遍读经史诸子,继承周、程、张、朱之学,对“关学”的继承与发展尤力。他的爱民淑世情怀,更体现了“关学”的淑世精神,于今仍有其思想价值。 相似文献
138.
加柱 《昭通师范高等专科学校学报》1990,(1)
荀子《正名》篇,蕴含着深邃的语言学思想。荀子在这篇文章中阐述了词的本质,词与客观事物以及思维的联系,论述了词汇内部的种种关系,荀子的阐述,有助于人们认识词汇的系统性。本文仅从词的形成、发展角度,对其进行试析。 相似文献
139.
续文柱 《中小学心理健康教育》2002,(10):14-15
2002年3月27日上午,山东省济宁市某县一中学的几位老师正在办公室聚精会神地备课,突然闯进一名手拿斧头的学生,对着其中一位老师劈头就砍。幸亏其他几位老师及时制止,才避免了一场惨剧的发生。众所周知,近年来中学生报复家长、老师、同学的事件屡有发生,甚至有些报复行为酿成了惨剧。那么,中学生的报复心理是怎样形成的呢?作为家庭、学校和社会,该怎样做才能预防中学生报复心理的产生呢? 相似文献
140.
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级上册。
教学目标:1.通过教学。使学生认识到一个立体图形从任意角度观察一次不能看到所有的面。[第一段] 相似文献