谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养策略

写作是小学语文教学中的重要组成部分，不仅能够锻炼学生的语言应用能力和书面表达能力，还可以在实践中巩固学生所学知识，促进学生语文综合素养的发展。为了提高学生的写作能力，教师首先要调动学生写作的积极性，使学生在兴趣的驱动下主动学习写作技巧和方法，切实保证写作教学的质量与效率。对此，文章简述在小学语文教学中培养学生写作兴趣的要点和重要性，并提出具体的培养策略，以供参考。     

1860：圆明园大劫难（一）

世界文化伟人雨果曾经指出：“两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，另一个焚烧……我们所有教堂的全部宝物加起来，哪能比得上这座何其巍峨壮丽的东方博物馆。”     

一城相爱一城逃

暧昧总让人受尽委屈,爱与不爱都找不到证据,那样伤人的关系,莫离是绝对不要的。1莫离的皮肤很白,张开手掌时清晰可见的血管在白皙的皮肤下透着青细的颜色,薄薄的皮肤注定了她的手贮藏不了太多的温暖,于是每到冬季,手指冰凉。不是没有人给予过温暖的。莫离一个一个城市地行走,多半会在某个城市寻找一个眼神干净的男子十指相扣。莫离     

从函数角度看等式基本性质的推广及运用

我们知道,等式的三个基本性质是:(1)若a=b,则a±c=b±c;(2)若a=b,则ac=bc;(3)若a=b,c≠0,则a/c=b/c.事实上,从函数角度看,我们可以把等式的基本性质推广为:若函数y=f(x)是区间D上的单调函数,且a,b∈ D,则a=b(=)f(a)=f(b).即,对单调函数而言,考查自变量的相等关系,可以转化为考查函数值相等,反之亦然.正是这种转化,体现了等式基本性质的推广价值,构成了部分题目解决过程的关键,下面就其运用举例说明.     

国家队代表权亦可竞争

竞争乃大势所趋,“竞争求生存,竞争求发展”,对此不认头的恐怕也是庸得可以。而且庸到最后,也只能是买卖关张、事业凋敞。体育比赛本身就是竞争,无论何时何地,只要开赛,竞争的法则就起作用,因此似乎没必要在体育领域里鼓吹竞争。     

浅谈农村学校口语交际教学

本文就如何改变乡村现有教学状况，提高乡村小学生的“口语交际”能力谈一些教学实践体会： 一、开发资源，整合材料，提供学生有意义的交际话题 新教材对“口语交际”知识内容、能力培养进行了科学、系统的编排，但是存在着城市因素，例如《有了电脑，还要花功夫练字吗？》一课，与我们地方的教学有着一定的距离，多数学生知道有电脑这么一个新事物，但都没有摸过，自然无从说起。