模糊综合评判理论在高师课堂教学质量评价中的应用

应用模糊综合评判理论和方法，对16名任课教师的课堂教学质量进行了综合分析与评价，其综合评价结果与实际教学情况相符。     

小学数学教学须实现三个突破

一是必须突破授课形式单一的班级制,使授课形式走向多元化.     

家庭速写

“It’s a nice day!”仲秋的一个午间,小飞飞在明媚阳光中、蓝天白云下的慕田峪长城上,情不自禁地用刚学会的YOU&ME快乐英语表达他的喜悦!     

以全国职业院校教学能力大赛为契机探索教学团队建设路径

在高职大规模扩招背景下,建设结构合理、高水平的教学团队是提高高职教育教学质量的关键。以全国职业院校教学能力大赛为契机,初步探索教学团队建设的有效路径,以期为高职院校教学团队建设提供参考。     

《初冬》教学纪实、反思与评析

教学内容:人教版教材第四册。教学目标:1.学会本课10个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。3.观察画面,看清图意,使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点,激发学生对大自然的热爱。     

热电厂运行节能管理工作探讨

从热电厂的实际运行管理出发,对节能运行管理工作进行了全面探讨,总结了部分运行节能管理经验,并提出了进一步改进措施。     

高校科研水平评估模型的建立及应用

科研是高校发展的原动力和生命力，同时也是促进教学不断进步的有效手段，科研水平高低直接决定高校的发展。本文首先建立了一个评估高校科研水平的指标体系，然后利用模糊综合评估方法建立了评估摸型，从而可以科学的、直观地评估高校的整体科研水平。最后应用此评估模型，对五所高校科研水平的能力进行评估和比较。     

ZL聚苯颗粒保温材料的裂缝原因及施工工艺

建筑屋面的传热热损失在建筑围护结构的所有传热热损失中约占9%,且对居住环境的舒适影响很大,因此,加强屋面的保温隔热性能是建筑节能,也是改善顶层居住环境的一个重要措施.ZL聚苯颗粒屋面保温材料导热系数低,保温性能好,按照国家设计要求设计计算的保温层厚度摊抹在屋面上,施工成型为完整的整体性屋面保温层.     

本溪市老科协用“五个一”活动为建设和谐社会出力

本溪市老科协围绕振兴老工业基地，建设和谐社会，组织会员开展“五个一”活动（提供一条科技信息、提出一项科技建议、参加一项“四技”服务、撰写一篇科技论文、为老科协和老科技工作者办一件好事实事），6年来共取得各类成果2322项，创经济效益3．06亿元，为加快本溪富民强市战略做出重要贡献。这项活动得到中国老科协的充分肯定，     

突出重围走品牌之路——谈中等职业学校的可持续发展

职业学校的招生大战，用“残酷”和“不择手段”来形容，一点也不为过。学校很少有时间和精力来抓管理、提高教育教学质量。年复一年，老师厌倦了．学生嫌烦了，社会麻木了。结果是职业学校自己把办学的本质丢掉了，把办学的宗旨忘掉了，更是把职业教育的形象糟蹋掉了。