我国格式条款合同效力探讨

格式条款合同作为规模经济和专业经济的产物，大大地加速了交易的速度，降低了交易的成本，但随着其不断的应用和市场经济的发展，格式条款合同的效力出现了争议，并且逐渐显露出一些弊端，本文就格式条款合同的概念、特征以及效力的认定进行了阐述，指出了目前中国格式条款合同使用中存在的一些问题，并提出了对其进一步加以完善的措施。     

浅谈东北风格筝曲的特点及演奏技巧

古筝,是中华民族古老的民族乐器之一、据考证,筝在春秋、战国时期已广泛流传。在当时较为广阔的华夏疆土中,由于地域的因素、民族习惯、语言风格、客观环境、社会背景和文化特质等个性因素不同,形成了诸多体裁风格各异的筝曲。然而在古筝如此庞杂的教学实践中,东北风格筝曲无疑是古筝曲派的一个特色,合理的掌握运用对东北地区筝曲作品风格的处理,能够针对不同学生的所需解决东北风格课题,或提高学生对东北风格作品理解的能力。本文通过对东北筝曲风格特点的分析论述了这一体系的科学性及实效性,进而阐述了在教学领域中应用的方式技法及原则。旨在揭示其内在规律,以此更好的体现其教学价值及深远的指导意义。     

竞技乒乓球男子单打比赛“变线”策略运用特征与效果研究

摘要：“变线”即乒乓球比赛中落点和线路的变化,是战术实施的核心环节。运用文献资料、专家访谈、录像观察和数理统计等方法,对2011—2016年连续十次世界大赛中世界优秀男子乒乓球右手持拍选手变线策略运用特征与效果进行研究,以期为我国乒乓球队的科学训练和参赛提供借鉴。结论：1）非变线策略是运动员技战术运用的主要形式,变线策略是其辅助形式;变线策略的得分效果明显优于非变线策略;变线和非变线策略在比赛制胜中发挥着几乎同等重要的作用,但变线策略的运用效益更高。2）从正手位突破是世界优秀乒乓球运动员变线时的主要方位选择,从反手位和中间位突破是其辅助方位选择,三种变线策略间无明显得分效果差异,但变线至中间位策略得分效果略好;从正手位突破在比赛制胜中的作用明显高于从反手位和中间位突破,后两种变线策略在比赛制胜中的作用大致相等。3）世界优秀男子乒乓球运动员在变线策略的运用上不仅灵活多变,而且重点突出。与非变线策略相比,各种变线策略形式的运用效果整体上都较好,尤以使用率最高的7种变线形式最好。     

俄语运动动词的教学与认知能力培养

对俄语运动动词的研究一直受到俄语学者的普遍关注。一方面,是因为运动动词在俄语动词词汇体系中占有相当数量,另一方面,是因为运动动词在俄语交际中使用非常广泛。随着对动词研究的不断深入,人们对运动动词的认知能力也在不断提高。俄语教学中发现,学生对运动动词的理解和应用非常吃力,在使用过程中常常发生混淆和搭配错误的现象。究其原因,既有中俄民族思维差异方面的问题,也有教学方法的问题。如何培养学生对运动动词的认知能力既是俄语词汇教学的难点,也是词汇教学的重点。     

多媒体网络环境下的大学英语教与学

随着大学英语教学改革的深入发展,基于计算机和网络技术的数字化教学模式已成为大学英语教学的主要发展方向.针对传统教学模式的弊端,根据建构主义学习理论,探讨多媒体网络环境下大学英语教与学的优势,同时指出存在的问题,并提出解决的对策.     

处于政府与企业之间的行业协会发展困境与对策分析——以浙江省诸暨袜业协会为例

中国现在的行业协会弊端较多,难以适应经济的发展要求,代表不了广大企业的利益,没有发挥好对行业的治理功能。通过调查诸暨袜业协会的现状,重点分析了行业协会与政府的关系、行业协会与企业的关系,并提出了几点改革建议。     

我国听觉障碍儿童人格研究述评

回顾关于听障儿童人格研究的研究,从听觉障碍儿童人格研究的主要内容、研究方法两个方面进行了归纳总结,在反思的基础上指出已有研究的一些问题和不足,从听觉障碍儿童人格研究的研究内容、研究方法以及听觉障碍儿童人格完善三个方面提出了展望。     

大学PPT教学的异化归因及其规范走向

大学教育实践中,存在着PPT教学技术"反客为主"、主宰师生活动的异化现象,折射了唯技术是从的工具理性规范和以信息呈现为目的的灌输教育导向,使大学教学失去研究性教育和自由教育的本质内涵。因此,从技术哲学和教育哲学视角反思,PPT作为一种教学手段,应秉承"服务"的技术定位和限度,践行从信息控制到师生解放的教育理念。     

我国研究生教育省域功能发挥态势的实证研究——基于教育本体功能视角

依据教育本体功能的视角,研究生教育省域功能是指本省研究生教育招收了多少本省生源,培养了多少留在本省工作的研究生。实证结果表明研究生教育省域功能的有效发挥体现在能够招收接近一半的本省生源,能够有一半的毕业生留在本地工作。在控制了工作地工资水平、婚姻等无关变量后,本省研究生教育能够对毕业生显示非常强大的吸附力为本土留住人才,且教育层次越高,省域功能越强。中央政府将硕士学位和具有地区特色的博士学位授权审核权力下放至省学位办能增强地区研究生教育发展比较优势和地区适应性。     

大工程观视角下的艺术教育课程体系的构建

(本文原刊于《云南行政学院学报》2013年5月刊P150-P151)以"大工程观"为视角",艺术教育"为基石,文章阐述了艺术教育对大学生全面发展具有科学教育无法替代的作用。随着社会经济的不断发展,理工科院校加强"大工程观"指导下的艺术类课程体系的构建及艺术教师队伍的建设尤为重要。