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小学的音乐课是一门实践性很强的学科,是整个基础教育的有机组成部分,是素质教育中不可缺少的,也是孩子们最喜欢上的一门学科。因为只有在这个课堂中才可以尽情的歌唱,抒发内心的情感。唱歌是每个学生所喜爱的,但是由于年龄的原因,他们只会唱而不懂得声音的运用。于是,做为教师的我,就得分配好课堂的短短40分钟来训练他们的声音。小学生的声音大多处在童声阶段。 相似文献
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企业文化进校园进班级是职教文化建设大方向、新成长点,亦更好促进学生与企业零距离对接。班级规模虽小,却是学生成长沃土,在班级管理中渗透企业文化会令学生职业素质大大提高,令企业、学校、学生获得多方共赢。笔者结合当班主任和参与企业培训经验探讨融企业文化于中职学校班级管理。一、融企业环境文化于班级环境文化企业界流行"三流企业竞争靠产品,二流靠服务,一流靠文 相似文献
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2008年8月24日,北京“鸟巢”的奥运圣火在尺幅千里、画中有诗的情景中缓缓熄灭,举世瞩目的北京奥运16天,给全世界带来了巨大的惊喜,给中国带来了骄傲与自豪。 相似文献
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英汉缩略词的基本构词法 总被引:1,自引:0,他引:1
赵云 《和田师范专科学校学报》2009,(4):182-183
本文介绍并归纳了缩略词作为一种特有的语言现象在时代的变迁过程中,所逐渐表现出的不同形态.通过对缩略语的概述和其在英汉两种语言中的不同的构词方法,提出人们应科学地使用缩略语,达到顺畅交流的目的。 相似文献
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赵云 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(11):30-31
“明天春游,体育老师说的。”赵君丽训练完回到教室神秘兮兮地说。一传十,十传百,教室里顿时炸开了锅,有的手舞足蹈,有的唱起歌,连老师走进教室都没人觉察到。 相似文献
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基于探讨自主化学习对小学生综合思维能力的影响,文章选取四年级85名小学生,将其分为实验组与对照组,实验组采用自主化教学方法,对照组采用传统教学方法,用二段式检测法分析比较两组学生实验前后在思维能力及情感态度方面的变化,其结果是差异显著,且实验组学习成绩高于对照组。由此得出小学数学教学中采取自主学习方法能促进小学生综合思维的发展。 相似文献
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