边疆地区幼儿教师专业发展的现状、问题与对策——以云南省普洱市为例

以云南省普洱市为调查样本,从边疆幼儿教师的专业发展为出发点,了解边疆幼儿教师专业发展现状,从而对现状做出分析,以期为有关教育部门提供制定政策的依据,帮助边疆地区幼儿教师得到更好的专业发展。     

北川中学日记

相信明天会更好何兴华北川中学高二(6)班班主任我没到死神那儿报到。第二天,北川中学5·12地震中幸存的1300多名师生融入了向绵阳转移的队伍。沿途一直下着大雨,大雨并未因行人的艰难前行而停下,泥石流并未因行人的疲惫而安静。幸运的是,绵阳来援救的车在行进的道路中出现了,我们得到了救援。     

浅谈职中英语学困生的成因及转化

受多种因素的影响,职中的学生容易两极分化。对于不少职中生来说,英语是最难学的一门功课,成为学困生也就不足为怪了。本文力求找到其中的原因与转化策略,希望能够对广大同仁有所帮助。     

边疆地区幼儿教师专业发展的现状、问题与对策——以云南省普洱市为例

以云南省普洱市为样本地区,通过问卷与访谈相结合的方法,了解边疆地区幼儿教师的专业发展现状,分析其存在的问题,以期为有关政府部门制定政策提供依据。同时,针对调研结果,研究者提出了对策建议,为边疆地区幼儿教师的专业发展提供支持。     

邓小平理论课的教与学

让邓小平理论进教材、进课堂、进头脑,用邓小平理论教育青年是关系到２１世纪我们能否坚定地走建设有中国特色社会主义道路的大问题,是能否在２１世纪坚持党的基本路线一百年不动摇的大问题。电大开设邓小平理论课,是新时期高校做好思想政治工作和培养跨世纪人才的需要...     

学前儿童告状行为的特点及原因探析

从心理发展和认知加工角度探讨了4~5岁幼儿告状行为的特点和原因。结果表明:4~5岁幼儿告状行为没有性别差异,但会因活动类型的不同而有显著差异。4~5岁幼儿告状行为具有以下特点:1.告状行为不存在性别差异,属于这一时期的普遍现象。2.在不同活动类型间存在极其显著的差异,在自由活动中发生的告状行为最多,在游戏活动中发生的告状行为最少。3.幼儿告状与幼儿的情绪情感密切相关,与幼儿语言发展能力、道德判断力、道德评价能力、规则意识等发展密切相关。4.幼儿告状行为易受周围环境如场地、空间等的影响。     

一种数学应用题问题情境仿真支持系统P4S研究

理解问题情境是表征应用题的前提,然而中小学生普遍存在着忽视问题情境等问题。问题情境仿真有助于问题情境的理解,但当前仿真技术难度较大。文章提出一种面向数学应用题的问题情境仿真支持系统P4S,以图形化方式支持教师对问题情境进行个性化仿真创设,支持学生参与、重构问题情境,并通过分析学生重构问题情境的行为数据,构建其题意理解能力模型。P4S能有效支持广大师生对数学应用题问题情境进行个性化仿真或重构,非常有利于学生对问题情境的理解。     

静动资源相结合的教学模型在《邓论》导学中的构建与思考

理论源于实践又指导实践,课堂教学只有把理论与实践相结合,才能使学生更深刻地理解理论,也才能在实践中更好地运用理论,以达到用先讲的理论指导实践的目的。"理论联系实际"的教学原则,无论是在电大导学的课堂上,还是在任何类型的教学活动中,都应该是我们始终不渝的追求。     

浅议提高混凝土通道外观质量的措施

文章通过总结混凝土通道的施工经验,对如何提高混凝土通道墙身外观质量提出了一些具体措施,以供同行参考.     

《幻想曲》的创作艺术鉴赏

《幻想曲》是以一种虚幻的旋律,给听众以遐想和任意遨游的空间以及给演奏者自由发挥的余地。其中西南地区民间音乐特色的旋律占重要地位,而技巧则隐藏在优美的旋律之中,有力地表现了演奏者心灵中细微的感受。