论高等学校的宏观管理体制

首先介绍了高等教育的宏观管理体制在各国的发展趋势，并且分析了我国从50年代以来高校管理体制虽历经多次变革但仍然存在种种弊端，然后根据我国国情为我国的高校管理体制的改革提出目标，并围绕这一目标提出改革的设想。     

挑专业 忽闯“雷区”，三大妙计定方向

知道怎么选择学校后,还得选专业。考生所学的专业与其未来从事的职业有很大关系。但选择专业有哪些忌讳,又有哪些窍门——     

被人需要的感觉（中译英习作）

大海上有一个小岛。 小岛离大陆很远,离大岛也不近。 当年这里住着许多渔民,岛的周围簇拥着渔船,也曾繁荣兴旺。渐渐地,渔业凋敝,渔民的子孙另谋生路,纷纷迁离。     

综合治理 预防未成年人违法犯罪

我国目前现有18岁以下的未成年人约3．67亿，他们是祖国未来的建设者和中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运，但是，当前各地未成年     

试论古汉语中的合提分承句

本文首先论述了合提分承句的产生及历代学者研究的概况,然后详尽地分析了这种句式的各种不同类型、特点以及和一些曾使历代不少学者产生误解的貌似而实非的句子的区别。可上补前贤之不足,下启后学之思路,对古代汉语句法研究不无裨益。     

产业结构变迁与经济发展

十一届三中全会后我国产业结构有很大改善。结合产业理论进行实证分析，我国产业结构仍处于工业化阶段，产业结构变迁和经济发展既符合世界工业化国家发展的一般规律，又带有自身特点，制造业仍是经济发展动力。产业结构调整目标是进一步协调与升级，同时着力改变区域性产业结构重构状况。本文针对产业结构及其调整过程中存在的问题，提出一些对策性建议     

选专业:勿闯"雷区",三大妙计当参谋

知道怎么选择学校后,还得选专业.考生所学的专业与其未来从事的职业有很大关系.但选择专业有哪些忌讳,又有哪些窍门? 很多考生和冢长在填报专业志愿时,总喜欢填报近年来的热门专业或者考生和家长个人认为比较好就业的专业,或者某些考生和家长认为只要确定了院校志愿,选专业就不成问题等等.     

对阅读材料《泊松亮斑》的解读

指出了教科书中对泊松亮斑解释的不足之处,并给出了改进意见。     

走出综合实践活动课实施的误区

综合实践活动课是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活实际，体现对知识的综合运用的一种课程形式，是一门以学生的经验和生活为核心的实践性课程。其目的是让学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、自我的责任感，从而形成从自己的周围生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力，并养成合作分享、积极进取等良好的个性品质。认真开展好这门课程，无疑会极大提高学生的实践操作能力、社会交往能力以及自立创新的能力。     

创新性实验教学改革的研究

二十一世纪的竞争是人才的竞争，人才的竞争是创新能力的竞争，创新教育是二十一世纪高等工程教育的核心，这已成为教育界的一种共识。在创新能力的培养方面，实践教学起着不可替代的作用。