基于期望理论的大学生创业激励机制的建立

期望理论是西方经典的激励理论之一,以该理论构成要素的内在联系为出发点,分析影响大学生创业动机的激励因素,有助于理解大学生创业的深层次动因。按照期望理论的循环模式,大学生应该合理设置创业目标、清晰认知创业者角色、及时获得创业反馈信患,政府也要积极营造健康的创业环境。     

战时日本报界“皇道新闻观”的构建

随着抗日战争的全面爆发,日本逐渐陷入长期战的泥沼中不能自拔,日本国内悲观、厌战、怠工情绪蔓延.为改变局面,日本当局多次出台相关文件,要求宣传机构“巩固国内团结,振兴举国共赴困难之气概”,①号召国民做好长期持久战的心理准备,以“国内即战场、国民即战士”的自觉确立战时生活体制.②日本报界以此为方针,逐渐构筑起思想宣传的舆论阵地,并按照政府的宣传诉求对新闻伦理进行重构,最终形成“皇道新闻观”.“皇道新闻观”是日本战时体制下思想舆论统制的产物,具有侵略性、国家性和狭隘的民族性,其本质是法西斯主义新闻观,是应加以大力批判的.     

甲午海战前日本民众对华态度变化原因探析

甲午海战是日本对中国发动的一场倾其全力的侵略战争.这个向来对中国倍加敬仰的弹丸小国居然有如此大的动作,让从来不将其放在眼里的清王朝深感困惑和忧虑.古代中国国力强盛,科技文化领先世界.长久以来东亚文明以中国为中心向周边国家传播发展.无论是中国的政权组织形式、经济模式还是科技文化都在日本民众心中烙下了深深的"中国印".但近代日本民众对华态度从畏惧推崇到蔑视甚至侵略中国,让人始料未及.日本民众对华态度的转变原因是多方面的,更是深层次的.     

论历史教学的创新教育

中学历史教学必须重视创新教育,这是一个理论性和实践性都很强的问题,只有在思想上高度重视,在方法上深入探索,在实践中下大力气,才可望获得理想的教学效果。创新教育被越来越多的教学工作者和学生所接受。而中学历史学科教学工作,历史教师还没有从应试教育向创新教育的方向转变。     

现代文学中的“还乡者”

在现代文学的小说创作中 ,有着一批还乡者的形象 ,这些文学形象的产生 ,和半殖民地半封建社会的中国现代城市的发展 ,以及那个时代的政治、经济、文化、战争的影响有关 ;也和大多数现代作家的离开故乡 ,到城市寻求理想与发展后的种种人生经历、人生感悟有关。因此 ,这些文学形象不仅具有自身独立的审美价值和意义 ,而且和时代、创作主体的互为映照 ,使他们还具有社会价值和历史意义     

新时期干部档案的现实功能和历史价值

在社会主义市场经济体制下，干部档案工作是一项政治性，科学性、服务性很强的工作，具有重要的现实功能和历史意义。     

教师自主发展——以教育哲学为视角的文献综述

教师的现代主体性要求教师在教的领域成为教学研究者、课程开发者及教学改革的设计者,在学的领域成为学生学习的促进者。作为主体性发展的内源性动机,教师自主发展体现出教师的自主精神、主动性与创造性。基于文献研究,文章从教育哲学的视角对教师自主发展的需求、发生场域及实现路径进行综述,分析了教师自主发展的内在发生机制,突出教师精神文化建设的重要性并指出尚需深入研究的问题,为教师发展提供理论上的参考和借鉴。     

优化初中英语课堂教学模式

优化课堂教学模式,是实施素质教育的主渠道。当然,要想实现优化课堂教学的目的,教师应该做到:优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合。1.优化教学目标的制定。目标教学是构建素质教育的重点,它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容,明确教学大纲,通过分层教学,因材施教,使目标教学落到实处。可以说,目标教学     

基于职业分析的“教学做”——一体化课程体系建设研究

根据高职教育的人才培养目标要求,通过对职业岗位群的人才需求调研分析,构建了以职业能力形成为主线,以典型工作任务为引领,涵盖国家职业标准,融理论知识与实训知识为一体的“教学做”一体化课程体系及实施体系。     

新常态下科技社团承接政府转移职能问题研究——以江苏科技社团为例北大核心CSSCI

结合科技社团承接政府职能现状,剖析了当前体制下存在的问题。力争科技社团在创新组织发展机制、加速承接政府职能步伐、提升服务社会能力和推进人才队伍建设等方面探索发展出路,为加速建设服务型政府提供决策参考。