地方高校转型发展探析--以课堂文化建设为视角

地方高校转型发展是社会经济转型升级的历史选择,是高等教育结构调整的必然要求,是地方高校可持续发展的内在需求。从文化学的视角审视地方高校转型发展,其内在价值诉求就是重建一种课堂文化。应用技术大学的课堂文化具有探究、开放、创新、合作等特征。课堂文化的重建有赖于教育观念的更新、师生关系的优化、课堂评价体系的改进和课堂管理制度的完善。     

新建本科高校如何走出定位的误区

新建本科高校的定位战略要走出定位的误区,不能盲目模仿老高校,要从市场竞争的角度,重新为学校定位,为特定的社会部分提供有特色的服务,这才是21世纪的高等学校取得成功的关键.     

独立学院实践教学质量保障的原则与模式

实践教学是独立学院实现应用型人才培养目标的重要教学手段,它在培养学生应用能力和提高学生就业竞争力等方面具有不可替代的作用．笔者以华南农业大学珠江学院为例对独立学院实践教学质量保障的原则与模式进行了初步研究,提出了全面性、全员性、全程性、科学性的实践教学质量保障的原则,以及优化人才培养方案、注重实践教学师资队伍建设、加强实践教学条件建设、完善质量管理体系、拓展课外创新活动的实践教学质量保障的模式．     

扫除语言障碍 提高鉴赏水平——浅谈古代诗词语言的鉴赏

鉴赏古代诗词的语言,要分两步走: 第一步:先懂——扫清语言障碍,明确诗句含义。第二步:再赏——鉴赏语言特色,分析表达效果。具体而言,在鉴赏古代诗歌语言的时候,既要分析语言的内涵,也要赏析语言的表现     

关注生活 重视实验 夯实基础 提升能力——2011年山西省中考化学命题思路解读

2011年山西省中考化学试题以《化学课程标准(实验稿)》为依据,以《山西省2011年初中毕业生学业考试科目说明》为指导。试题立足基础,坚持能力立意,体现以学生发展为本的理念,力求对初中化学教学有良好的导向作用,为评价学生的初中化学学业水平和高一级学校选拔测试提供客观、公正的依据。一、2011年山西省中考化学试题的基本情况2011年山西省高中阶段教育学校招生统一考试理科综合的化学部分,分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共四大题,18小题。第     

关注生活 重视实验 夯实基础 提升能力——2011年山西省中考化学命题思路解读

2011年山西省中考化学试题以《化学课程标准（实验稿）》为依据,以《山西省2011年初中毕业生学业考试科目说明》为指导。试题立足基础,坚持能力立意,体现以学生发展为本的理念,力求对初中化学教学有良好的导向作用,为评价学生的初中化学学业水平和高一级学校选拔测试提供客观、公正的依据。     

信息技术与语文学科整合的思考

信息技术,指的是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、加工、处理和应用的技术,它综合了微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术,是一门综合技术。信息技术与语文课程的整合,是以语文知识为载体,把信息技术作为工具和手段渗透到语文课程当中,在学习语文的同时,学习并应用信息技术的内容。在教学中,我们要利用信息技术的优势,寻找学生学习的最佳切入点,     

PBL联合CBL在神经外科教学中的应用研究

将在内蒙古自治区人民医院实习轮训的临床医学专业学生76人通过数字表法分成两组(实验组与对照组),对照组带教老师按照传统的LBL教学模式完成教学计划,实验组带教老师则以临床问题探究为中心实施本研究构建的PBL+CBL教学模式,教学内容结束后通过综合技能考核比较教学效果,同时通过自制教学评估问卷获取两组学生对不同教学模式的评价。轮训结束后,实验组综合考核成绩(神经外科基础理论、体格检查、诊疗实践、病历书写及总成绩)优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组学生针对本组教学策略的内部评价显示,实验组学生对组内教学方法满意度评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究表明：PBL联合CBL教学更加契合临床教学本质,可以大幅度提高医学生临床技能,实践应用价值较高。     

在权威中融进亲切--"探访寒门学子,呼唤真挚爱心"报道体会

不久前,大众日报热点新闻版推出了“探访寒门学子,呼唤真挚爱心”报道,在全社会引起强烈反响。如今,虽然那轰轰烈烈的场面、激动人心的情景离我们渐渐远去了,但这组报道的成功却留给我们很多思考。     

用细节成就愉悦性

为了赢得读者,近十几年来,报纸一直在改革。对党报而言,改掉板着面孔说话的习惯、增强可读性和亲和力,一直是改革的重中之重。许多年的努力,让我们看到了实实在在的效果,越来越多的人认为,《大众日报》越来越好看了,亮点越来越多了。然而,随着电视、广播及互联网的普及与发展,报纸光靠信息量吸引读者已经不太现实,提高新闻的可读性越来越重要。