首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   22044篇
  免费   116篇
  国内免费   163篇
教育   14947篇
科学研究   2723篇
各国文化   96篇
体育   980篇
综合类   635篇
文化理论   169篇
信息传播   2773篇
  2024年   76篇
  2023年   346篇
  2022年   384篇
  2021年   272篇
  2020年   293篇
  2019年   271篇
  2018年   188篇
  2017年   179篇
  2016年   210篇
  2015年   481篇
  2014年   1679篇
  2013年   1013篇
  2012年   1175篇
  2011年   1328篇
  2010年   1261篇
  2009年   1194篇
  2008年   1212篇
  2007年   1259篇
  2006年   1170篇
  2005年   1034篇
  2004年   945篇
  2003年   947篇
  2002年   805篇
  2001年   666篇
  2000年   664篇
  1999年   434篇
  1998年   332篇
  1997年   360篇
  1996年   345篇
  1995年   324篇
  1994年   283篇
  1993年   132篇
  1992年   128篇
  1991年   109篇
  1990年   116篇
  1989年   101篇
  1988年   85篇
  1987年   95篇
  1986年   67篇
  1985年   71篇
  1984年   61篇
  1983年   39篇
  1982年   48篇
  1981年   32篇
  1980年   33篇
  1979年   10篇
  1978年   9篇
  1959年   8篇
  1958年   6篇
  1957年   6篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
241.
242.
针对高校仪器设备报废处置中存在未设置专职管理岗、设备账目清理困难、报废处理周期过长、重购置轻管理等问题,结合实际工作,提出了一些解决思路及改进措施,以推动资产报废工作有序、高效进行,加速固定资产的循环流通、利用,为教学科研、人才培养、学科建设提供必要条件.  相似文献   
243.
为迎接胡锦涛主席访日,纪念温家宝总理访日一周年,中文版《35号投手温家宝》4月由日本侨报社出版,在中日两国均引起很大反响.  相似文献   
244.
对于非饱和交叉口配时,可以运用W ebster模型,对饱和交叉口的信号配时研究还没有成熟的模型.尝试建立一个基于延误、停车次数及油耗适于饱和交叉口的指导配时模型.实地证明该模型得出的结果与实地改善后的交叉口信号设计具有一致性.  相似文献   
245.
广泛的阅读,是教师尤其是语文教师专业化发展的根基。然而对许多农村中学语文教师来说,自己或者是身边的同事,“教书而不读书”(尤其是教材教辅以外的书)已经是他们真实的生活写照了,这不能不让人汗颜。分析思考:1.教师自身的原因。缺乏远大的教育理想和职业追求。他们普遍反映工作量太大,而事实上他们大多没有课外阅读的习惯,平时看的书籍集中在教材与教参上,很少涉猎教育理论、社会及人文科学方面的知识,他  相似文献   
246.
以"探究蚂蚁的觅食行为"为实验课题,从教学设计和实践两个层面进行了思考和探索,致力于培植学生学习情趣、提升学生创新实践能力。  相似文献   
247.
颜色     
一个秋天下来,父亲瘦得像他捧在手里的烟袋杆我总觉得咱家人的肤色与别人不同,尤其是我的父亲。他五十岁以后,便一天天地黑瘦下去,皮肤都成了泥土的颜色。我过三十岁,便开始按着父亲的样子生长,便长成了父亲的样子。父亲  相似文献   
248.
一、家长管孩子也犯法吗 某小学三年级学生汪宝迷上了电子游戏,经常为打电子游戏而逃学.班主任发现后找他谈话,但收效甚微.班主任便去家访,希望引起家长重视.使其与学校密切配合,共同努力,把孩子从游戏厅拉回课堂.  相似文献   
249.
徐海平 《考试周刊》2011,(56):60-61
对于任何语言的学习来讲,阅读都是一个重要的知识获取途径,这在初中语文学习方面也是一样的。对于促进学生的成长,提升学生的社会感知能力,陶冶学生的情操,提升学生的语文学习能力和学习兴趣而言,阅读的作用是重要的。基于此,作者结合教学实践经验对初中语文阅读教学的有效策略进行了探究。  相似文献   
250.
小组合作学习,是现今很多国家都应用的极富创意的一种教学法,在中国已经有很大效果。综合中国英语教学现实情况,本人试图在英语教学之中采用小组合作学习之法,力图在建构科学合理、有效的英语教学组织形式,以推动英语教学质量之提升。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号