为有源头活水来——改进小学音乐教学内容的尝试

1999年《中小学管理》曾刊登了一则题为《你了解今天的中小学生吗》的调查,其中在“你最喜欢和最不喜欢的学习课程是什么”一条中,令人难以置信的是具有极强感染力和审美情趣的音乐课,居然成为学生最不喜欢的科目。 细细思量,音乐教学中确实存在着不少弊端,如教学观念落后、教学方法陈旧……而     

应用型人才培养模式下实践教学体系的构建

地方高校应用型人才培养模式得以实现的最佳保障就是实践教学质量的稳步提高,而建构科学有效的实践教学体系则是保证实践教学质量的必要前提.构建地方高校的实践教学体系当围绕几方面工作展开:以培养学生实践理性思维能力为目标;充分开发实践教学资源,重视实践教学知识体系的自我完善;锻造实践教学团队;建立健全包括激励、评价、监管、服务和保障等机制在内的实践教学管理机制.     

为有源头活水来——改进小学音乐教学内容的尝试

1999年《中小学管理》曾刊登了一则题为《你了解今天的中小学生吗》的调查,其中在“你最喜欢和最不喜欢的学习课程是什么”一条中,令人难以置信的是具有极强感染力和审美情趣的音乐课,居然成为学生最不喜欢的科目。     

线性规化在房地产投资中的应用

本文通过建立线性规化的数学模型,来解决房地产投资中的优化问题,根据此模型,可以在投资总额受到限制的情况下,根据市场需要按照合适的比例,建造普通型、标准型、豪华型的住宅,使房地产经营部门得到更好的效益。     

欧几里德公理系统中几个公理的独立性

证明了欧几里得公理系统中几个公理的独立性。     

高观点下的二次曲线

二次曲线的中心、直径、渐近线等概念在平面解析几何中已给出过定义，在高等几何中又给出了一种新定义，本给出了两种定义等价性 证明，并举例说明了高观点解决二次曲线问题的优越性。     

线性离散重复过程的非脆弱H_∞控制器设计

文中研究线性离散重复过程的H∞弹性控制器设计问题.利用线性矩阵不等式方法,基于线性离散重复过程具有H∞性能的条件,得到了H∞弹性控制器的存在条件和设计方法.     

学导式教学法是实施课堂素质教育的有效途径

学导式教导法整个过程以学生为主，以练习为主，着重突出学生的主体作用，而教师必须创设各种教学条件引导学生学习，让学生主动参与，积极思考。     

悖论的数学教育功能

通过日常教学经验,总结了数学悖论的几种教育功能.巧用悖论进行教学提高了学生解决数学问题的能力,也有助于数学教育目标的实现.     

如何实现幼儿英语教学生活化

幼儿期是语言发展的关键期,在幼儿阶段实施英语教育对幼儿各方面的发展都是有利的,尤其是有利于语言和认知能力及社会能力的提高。因此,我们的幼儿英语教学要遵循幼儿的特点,适应幼儿的发展需要。从杜威的"教育即生活"到陶行知的"生活即教育",再到今天举国上下的课程改革,生活化教育的意义已越来越清晰,这也决定了在幼儿阶段实行幼儿英语教学生活化的必要性。