基于输入、输出理论的大学英语教学策略

随着高校英语教学改革的深入发展,大学英语教学模式单一、学生英语学习效率低下等问题引起更多研究者的关注。如何改变当前英语教学现状,提高课堂教学效率成为教学研究的重点。传统的英语教学过于强调词汇、语法和句式的讲解而忽略了学生的主体性作用,缺少语言输出练习,     

军队院校任职教育课程建设的若干思考

从任职教育的内涵和特点出发,就军队院校任职教育课程建设中的核心问题,围绕教材、器材和人才等三个方面进行讨论,提出创建立体化精品教材、实施多样化器材保障和培养“双师型”人才的具体措施。     

浅析中西文化差异与翻译

文化差异决定了中西方语言在思维逻辑、句式与表达习惯方面存在巨大差异,这些都成为英汉翻译的障碍.本文从中西方文化差异着手,在语言习惯、风俗习惯、思维方式和宗教历史方面分析了汉语与英语之间的差异,分析了成功翻译的实例,提出了相应的翻译策略.     

网络化图书馆的信息资源建设思路及途径思考

社会正在朝着信息化、网络化的方向发展,现如今的网络应用非常广泛,几乎覆盖了各个领域,曾经的手工统计信息管理也逐渐转化为数字化整理、网络化整理。图书馆的网络化信息资源建设是未来的主要发展方向,而我国的图书馆仍处在探索阶段,属于是初级的网络化信息资源建设阶段。文章将会从实际出发,对我国的网络化图书馆信息资源建设的思路以及主要途径进行系统的分析。     

中国竞技体育跨项选材发展的阶段特征、动力基础与趋势前瞻

跨项选材是中国备战北京2022冬奥会和冬残奥会的重要举措之一。文章采用文献资料和专家访谈等方法,剖析了我国竞技体育跨项选材发展的阶段特征和动力基础,并对跨项选材的发展趋势进行展望。研究认为：中国竞技体育跨项选材的发展呈现出零星转项阶段的自适应调整特征、政府引导阶段的组织化发展特征以及冬奥强化阶段的规模化发展特征。中国竞技体育跨项选材发展的内在动力是跨项选材具备的复合优势,外在动力是政策支持。未来需要加强政策引导,提升跨项选材在运动员培养体系中的地位;深化体教融合,促进青少年运动员从早期专项化向多项化发展;注重项目遴选,确保跨项选材实施项目的适用性及合理性。     

"互联网+"背景下初中数学教学有效性策略探讨

在互联网+背景下,初中数学教学中依然存在一些问题.教师要认真分析问题的根源,了解互联网+背景下开展初中数学教学的重要性,并积极探索解决的策略,切实提升初中数学教学的有效性.     

论采访员的心理负效应

本文谈了图书馆采访员在工作中所面临的各种心理负效应。及如何防止这些心理负效应的产生和发展，保证图书馆藏书建设的质量。     

浅析Ⅱ范西110kV线路事故跳闸

通过对Ⅱ范西110kV输电线路跳闸分析,找出了跳闸原因,提出了解决问题的方法,保证了Ⅱ范西110kV输电线路的安全可靠运行。     

加强教材建设,努力提高我院教育教学质量

对我院教材建设中存在的问题及产生这些问题的原因做了阐述，并对今后我院加强教材建设工作提出了几点思考。     

试论人文学科在师范教育中的作用与地位

师范教育有其不同于普通教育的独特之处，就是它的人文性特性。人文学科不仅指一些人文学科课程，更包括人文理想的教育和德性教育，这是中外先哲们共同肯定的地方。师范教育的发展方向应当体现这种特征，并最终实现教育的目的。