浅议学生宿合矛盾的处理策略

学生宿舍内的各种矛盾一般都起源于日常生活中的一些小事,但如果处理不当则往往会造成严重后果。本文通过两个案例探讨了班主任在处理学生宿舍矛盾的过程中应注意的问题,并得出结论：有些矛盾,班主任不必直接插手,只要引导得法,学生自己也能化解。     

无锡地区涉外护理学生英语学习动机初探

学习动机是推动学生进行一定的学习活动的内部力量．是影响语言学习最具能动性的因素之一。本文根据学习动机理论对无锡地区五年制高职涉外护理专业学生的英语学习动机进行了较全面的调查和分析,并针对学生的现状和实际提出了切实可行的应对策略。     

五年制高职校学生党员的培养、发展与教育初探

随着五年制高职校学生党员人数的不断增长，学生支部的党建工作面临着诸多问题。通过两年的分析和摸索，作者从多方入手，与时俱进，使高职校的学生党建工作逐渐步入正轨。     

永恒的记忆

栀子花那天,象大山的节日,所有的山里孩子都穿上了新衣,兴高采烈地上学去。提着花篮,我也悄悄地跟在后面……呀,多好看的女老师呀!别的孩子都由大人领着进去报了名,我却不能,我的命真苦,两岁上死去父亲,母亲去年又不幸从崖上跌成骨折。躲在屋外的窗下,我伤心得流泪了……     

核糖体的组成、结构、功能和检测

厌氧氨氧化菌(AnAOB)是厌氧氨氧化(Anammox)的驱动者,对全球氮素循环以及废水生物脱氮具有重大意义。但AnAOB生长缓慢,细胞产率低,对环境条件变化敏感,相关研究进展缓慢。核糖体是AnAOB合成蛋白质的分子机器,研究AnAOB核糖体有助于理解AnAOB的生长和代谢。本文类比大肠杆菌核糖体,综述分析了AnAOB核糖体的组成、结构、功能和检测方法,以期为本领域的深入研究提供参考。     

我是一叶风筝

故乡,蜿蜒的山路,象一条绿色的丝绳,一头结着美丽的蓝天,一头系着一个园丁的辛勤。     

实验性水上漂浮、高强度运动对大鼠HPA轴和免疫系统的影响

目的:探讨大鼠经实验性水上漂浮、高强度运动后血清皮质酮(CORT)、促肾上腺皮质激素(ACTH)以及白细胞介素1β、IL-6(IL-1β、IL-6)的变化及垂体ACTH阳性表达细胞的变化.方法:将大鼠随机分为水上漂浮组(A组)、水上漂浮并高强度运动组(B组)、对照组(C组),每组12只,均为10周龄雄性大鼠.A组在人工造浪水池中接受连续180min的水上漂浮,并加以猫恐吓;B组按A组给予如前180min水上漂浮后继续给予连续奔跑120min;C组除与A组、B组同时禁食、水外不给任何应激.实验结束后测定CORT、ACTH及IL-1β、6水平及行垂体ACTH阳性表达细胞的免疫组化分析.结果:与C组相比,A组CORT水平稍增高,但差异无统计学意义(P>0.05),而B组CORT的升高具有统计学意义(P<0.01);与A组相比,B组CORT亦升高(P<0.01).与C组相比,A组血清ACTH水平无改变(P>0.05),而B组ACTH降低,差异有统计学意义(P=0.33).与C组相比,A组IL-6升高(P=0.023),B组IL-1β、IL-6均升高(P=0.031,0.022).免疫组化染色示A、B组垂体ACTH表达阳性细胞数量皆减少(P皆<0.05),但A、B组间差异无统计学意义(P>0.05).结论:急性心理应激可激活下丘脑-垂体-肾上腺轴,并导致细胞因子IL-6血浓度增加,在心理应激基础上予以单次大强度运动可进一步增加大鼠应激反应的程度,致CORT以及细胞因子IL-1β、6血浓度进一步升高,而ACTH受抑,且垂体ACTH阳性细胞也相应减少.     

坚持先进办馆理念 促进事业发展--台州高教园区公共图书馆建设之回顾

论文对台州高教园区公共图书馆建设作了简要的回顾，总结了该馆能在短短三年时间里取得好成绩的主要原因。     

构建新的图书馆服务理念——关于图书馆2．0的思考

图书馆2．0作为一种倡导随用户需求而变的图书馆服务新模式,强调的是“互动性”．体现一种全新的服务理念：以用户力中心的、用户参与协同建设的、人性化的和开放式的服务理念。     

馆员职业专业化与馆员职业地位的提高

本文分析了图书馆员职业地位的现状,提出馆员职业专业化是提高馆员职业地位的重要途径,并阐述了推进馆员职业专业化的四点措施。