全文获取类型
收费全文 | 16244篇 |
免费 | 96篇 |
国内免费 | 134篇 |
专业分类
教育 | 10744篇 |
科学研究 | 2091篇 |
各国文化 | 76篇 |
体育 | 782篇 |
综合类 | 506篇 |
文化理论 | 134篇 |
信息传播 | 2141篇 |
出版年
2024年 | 64篇 |
2023年 | 294篇 |
2022年 | 318篇 |
2021年 | 199篇 |
2020年 | 194篇 |
2019年 | 212篇 |
2018年 | 155篇 |
2017年 | 134篇 |
2016年 | 166篇 |
2015年 | 366篇 |
2014年 | 1268篇 |
2013年 | 749篇 |
2012年 | 925篇 |
2011年 | 994篇 |
2010年 | 969篇 |
2009年 | 888篇 |
2008年 | 904篇 |
2007年 | 910篇 |
2006年 | 820篇 |
2005年 | 686篇 |
2004年 | 695篇 |
2003年 | 662篇 |
2002年 | 572篇 |
2001年 | 500篇 |
2000年 | 500篇 |
1999年 | 319篇 |
1998年 | 235篇 |
1997年 | 256篇 |
1996年 | 231篇 |
1995年 | 216篇 |
1994年 | 188篇 |
1993年 | 82篇 |
1992年 | 92篇 |
1991年 | 85篇 |
1990年 | 80篇 |
1989年 | 77篇 |
1988年 | 70篇 |
1987年 | 73篇 |
1986年 | 46篇 |
1985年 | 59篇 |
1984年 | 52篇 |
1983年 | 29篇 |
1982年 | 42篇 |
1981年 | 25篇 |
1980年 | 28篇 |
1979年 | 7篇 |
1978年 | 5篇 |
1959年 | 6篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
261.
所谓审美就是人对事物的关照、鉴赏和愉悦体验,它包括审美感知、审美记忆、审美情感、审美理解、审美想象等心理活动过程.审美需要是具有实体性内容的审美价值观念和审美价值取向.[1]本研究通过对中国不同学历层次、不同性别、不同地区的自由职业者进行抽样调查,结果表明:(1)不同学历自由职业者审美需要不均衡,且总体上呈现审美需要水平随学历升高而升高的趋势;(2)不同地区自由职业者审美需要不均衡,大城市的自由职业者的审美需要水平总体上高于中小城市的;(3)不同性别自由职业者审美需要不均衡,女性审美需要水平要高于男性的. 相似文献
262.
三角恒等式是中学数学的一个重要课题,有计划地指导学生总结这类问题的解题思路,对于提高解题能力,发展思维的灵活性和创造性,都是很有帮助的。常见的三角恒等式,大体上可分为三类:一是关于特殊角三角函数值的恒等式;二是含有一个或几个变量的三角恒等式;三是有关三角级数的恒等式。本文的目的,旨在探讨上述三类 相似文献
263.
赵长河 《阅读与作文(高中版)》2005,(3)
2005年高考作文命题这篇大文章怎么做?各家当然要在纵向借鉴近五六年命题和横向借鉴今年15种命题的基础上,亮出自己命题的大手笔的。我们的作文复习也应“与时俱进”,才能写就2005年高考作文之华章。一、内容上窗外事,自身情,新课标。前5年的命题有对外在世界观照的倾向,“假如记忆可以移植”是对科技和伦理的审视;“答案是丰富多彩的”,是对世界多极性、认知多元性的审视;“诚信”和“心灵的选择”都是面对外在世界、面对道德世界的选择;“感情亲疏和对事物的认知”关注的仍是“我”对外在世界的情感和相应的认知;“规则”、“转折”“杂”… 相似文献
264.
中印两国全民教育比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
全民教育(Education for All)作为一个全新的概念,自1990年在泰国宗迪恩“世界全民教育大会(World Conference on Education for All)”上被国际社会正式提出后,已经为越来越多的国家所接受,并为90年代的历次重大国际性教育会议或与教育相关的会议所重申,而且已成为教育研究不得不重视的一大主题。而中国和印度作为世界上最大的两个发展中国家,面临着最艰巨的实现全民教育目标的任务。 全民教育的基本目的或称“最终目标”就是满足全体儿童、青年和成人的“基本学习需要”。这里的基本学习需要主要包括基本的学习手段(如读写、口头表达、演算和问题解决)和基本的学习内容(如知识、技能、价值观念和态度)。这些内容和手段是人们为能生存下去,充分发展自己的能力,有尊严地生活和工作,充分参与发展,改善自己的生活质量,作出决策等所需要的。其最主要的具体目标是是2000年普及初等教育,将成人文肓率降低至1990年水平的一半,减少男女受教育之间的差距。 相似文献
265.
培训的必要性一个企业的管理水平,在很大程度上取决于企业各级管理层次的管理素质。我国工业企业内部一般实行的是三级管理,即厂部、车间、班组。一般说来,有关企业全局性和长远性的问题,管理权力应集中在厂部,实行统一领导,以保证企业生产经营活动协调地进行。在厂部统一领导下,又要实行分级管理,把管理权力适当分散,使各级组织在规 相似文献
266.
赵长河 《中学生(作文版)》2004,(12)
2005年高考作文命题这篇大文章怎么做?各家当然要在纵向借鉴近五六年命题和横向研究今年15种命题的基础上,亮出自己命题的大手笔。我们的作文复习也应“与时俱进”,才能写就2005年高考作文之华章。一、内容上窗外事,自身情,新课标。前5年的命题有对外在世界观照的倾向,“假如记忆可以移植”是对科技和伦理的审视;“答案是丰富多彩的”,是对世界多极性、认知多元性的审视;“诚信”和“心灵的选择”都是面 相似文献
267.
由于递归过程结构清晰,程序易读,而且它的正确性容易得到证明,因此是程序设计的重要工具。利用允许递归调用的语言进行程序设计时,给用户编制程序和调试程序带来很大方便。但是要熟练掌握递归过程的设计方法也不是件轻而易举的事。本文从进行递归程序设计的两种主要方法——分治法和回溯法入手来对递归问题进行一下讨论。 相似文献
268.
赵军政 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1996,(2)
“孔子把‘仁’作为自己学说的基本范畴,以之探讨人的价值。”①孔子对人存在价值的理解是透过这样的根本问题来进行的,即人与鲁是有所区分的;人应体悟、实践其不同于兽禽的本质;应保持其本质不蜕变到手禽兽无异。环绕这些问题,孔子展现了他的“仁学”。关于人存在的终极价值问题,孔子提出了“仁”的价值观念,认为“仁”是人信守的终极价值,人与兽的区别也在于此。人若盲昧于仁的价值体悟和实践,那么不仅人无立足于社会和世界,而且人类文化创造的外在成就,即“礼”、“乐”也失去其根本,失去其有效性。这也就是“人而不仁,如礼… 相似文献
269.
一、教学设想
笔者以为,学习经典古文,重在品读、欣赏和积累。《三峡》是新课标人教版八年级上册第六单元歌咏自然山水小品文中的首篇。不论从什么角度看,《三峡》都是一篇绝妙的美文,这既是自然的伟大,也是文字的魅力,更是作者的匠心。通过学习此文,既要让学生领略祖国大好河山之美,更要使学生领悟祖国语言之美和作者的匠心独运。这堂课以寻找美、品读美和积累美贯穿始终,让学生始终沉浸于美的氛围之中。 相似文献
270.
赵树文 《廊坊师范学院学报》2001,17(1):101-102
高举邓小平理论的伟大旗帜,不断提高学习邓小平理论的自觉性,实践性。以邓小平同志关于社会主义的科学理解为指导,以中国的现实国情为基础来制定我们的行动路线,艰苦创业,奋发向前,奔向更加灿烂的新世纪。 相似文献