动态分层导学的实践与创新

本文从分层教学和自主学习中存在的问题入手,创新分层方式,实现由“固态分层”向“动态分层”的转变,避免传统的固态分层教学给学生带来的心理影响,解决传统分层教学过程中难以有效提升同一班级不同程度学生学习能力的问题;创新导学方式,实现由“教”向“导”的转变,解决在自主学习课堂里助学导学的问题;创新考核评价方式,促进教师由“要我改”到“我要改”的转变,激发教师教学改革的内驱力,真正做到在同一堂课里让学困生学得更好,优秀生学得更多,为不同层次的学生提供广阔的发展空间。     

根系分泌物及其根际效应

对植物根系分泌物的定义、分类、分泌机制、收集鉴定方法等进行了概述,并对根系分泌物对根际微生物的根际效应进行了评述,同时提出了今后在根系分泌物及根际微生态效应方面需要深入研究的几个问题。     

浅谈我国普通保密专利制度的完善

普通保密专利制度是我国专利制度的一个特殊组成部分。本文首先对普通保密专利制度的含义、运行模式、实施现状展开分析,挖掘出制度中急需完善的两方面问题：解密制度缺乏可操作性;缺少普通保密专利的补偿、实施与保护法律制度。然后,针对这两方面问题,在吸取国外有益经验的基础上,结合我国现有法律制度提出了完善建议。     

金庸武侠小说用典现象初探

金庸集儒、道、释、墨、兵、法各家的精髓融会贯通于武侠小说创作的始终,并通过大量运用典故等艺术方式表现出来,从而增加了小说的文化底蕴和古典特色,使读者在看小说的同时,享受着中国传统文化的熏陶和滋养。     

《左传》与《战国策》的粗略比较

<正> 春秋、战国两个时代虽相联,但有很大的不同,纵观春秋历史要求产生《左传》,纵观战国历史要求出现《战国策》。从周平王东迁(公元前770年)到韩、赵、魏三家分晋(公年前453年),史称春秋时代;从三家分晋至秦始皇统一中国(公年前221年),史称战国时代。这两个时代与《左传》、《战国策》所记载的历史大致相同。《左传》和《战国策》是两个时代的标志。明末清初学者顾炎武在《日知录》中对春秋战国历史时代的变化,有一段非常全面、非常精辟的概括:     

京津冀协同发展战略下保定市城市品牌的构建策略探讨

面对京津冀协同发展的重大机遇,保定城市建设应充分利用其历史、文化、经济、旅游等方面的品牌资源优势,克服品牌定位模糊、城乡差距大等品牌资源劣势,扬长避短,抓住京津冀协同发展、新型城镇化建设和供给侧结构改革的机遇,通过大力发展旅游业、建设城市文化、进行品牌营销和促进公众参与等具体途径构建具有竞争优势和可识别性的城市品牌,以从京津冀都市群中乃至全国众多城市中脱颖而出.     

和谐社会条件下以人为本做好思想政治工作浅析

思想政治工作的根本目的是教育和引导人们改造主客观世界.思想政治工作的根本目的是由党的奋斗目标决定的.党的十七大阐明了和谐社会的核心是以人为本,全面阐述了以人为本的丰富内涵.以人为本是贯穿十七大报告的一条红线.文章为此通过理论与实践探讨了和谐社会条件下以人为本做好思想政治工作的内涵与措go     

阅读是教师的左膀，写作是教师的右臂

<正>一优秀的教师一定是优秀的读者。他们不但以课内阅读为荣,而且以课外阅读为傲。在清贫中读书,书香的花园是富有的,你也是富有的。在富裕中读书,书的标签不是贫穷的,你的目光也不是贫穷的。我们坚信,在知识的海洋遨游,爱书人一定可以领略到善良的精神之光和美丽的文化宝藏。     

新形势下高校学生党员教育管理的方式方法创新研究

随着改革开放的深化, 高校学生党员的教育管理工作面临着新的挑战.积极探索研究新形势下学生党员教育管理的方式方法,使之更有成效和创新性,事关党的接班人培养和国家的繁荣富强,具有十分深远的意义.