微课在中学音乐教学中的应用探究

随着21世纪的到来,电子信息技术飞速且将持续发展,人们的生活节奏变得更加迅速,学习方式多样化需求不断增加,微信、微视频、微小说等逐渐兴起,预示着微时代的到来。基于这样的发展形势,教育行业也逐渐兴起一种全新的教学模式,即微课。微课作为科技的产物,在国内外迅速发展,被推广应用到各类课程教学中,给教学工作者带来了巨大的变革,...     

利用API函数制作音乐播放器

介绍了一种利用C#语言对音乐播放器进行设计的方法。C#作为.NET平台面向Windows应用程序的一种编程语言具有强大的软件开发能力,也非常利于多媒体应用程序的开发。调用Windows API函数实现播放器的设计方案和实现方法,使得应用软件具有款式灵活自由,占用系统资源少,运行效率高等优点。     

成人教育对推动全面构建和谐社会的分析和思考

党中央提出的构建创新型和谐社会的伟大战略中,作为成人教育的创新也是其中重要的一环,针对目前构建和谐社会问题,根据教育的社会学功能及成人高校学生的就业走向等特点,提出了对成人教育的社会功能创新的思考。     

“博物馆+旅游”:慈城古县城传统风貌商业街建设思考

在文化与旅游二者结合愈来愈紧密的市场现状下,需要从文旅融合角度看待慈城古县城的发展,立足于慈城古县城“博物馆集群”与“大博物馆旅游综合体”的建设,将当地物质资源、文化资源串联导入合适的产业业态,建设具有慈城地域特色的传统风貌商业街,体现“唐韵清风,儒冠江南”的形象,呼应“江南第一古县城”“中国古县城标本”的文化内容。     

应融尽融，依托大数据思维构建园本课程资源库——以园本课程幼儿混龄体育运动“主题乐园”为例

<正>园本课程资源库的建设是为了提升教育的效能,是教育发展的一个必然趋势。课程资源是动态变化的,具有自身的生命周期,因此需要借助大数据思维进行深度挖掘,从而为资源的再加工、再利用提供科学的依据和支撑,让园本课程资源焕发新的生命力。在当前教育科技化、信息化背景下,教师应当对大数据技术进行全面的了解掌握,依托大数据思维提升园本课程资源库的共享面、共享度和共享率,最终实现幼儿园教育的行稳致远。     

在初中英语视听说课中培养学生的批判性思维——以一节题为“Should Children Watch Peppa Pig?”的八年级视听说课为例

培养学生的批判性思维是初中英语教学中应当关注的重要教学目标之一,而英语视听说课因其特有的课型优势,可以作为培养学生批判性思维的重要阵地。在初中英语视听说课的教学实践中,教师为了有效提升学生语言学习过程的思维含量,应为学生搭建平台,提供更多开发思维能力的机会。本文旨在通过设计一节八年级英语视听说课程,表明教师通过科学选择教学材料、合理设定教学目标并精心设计教学活动,可以有效实现对学生批判性思维能力的培养。     

高校技术转移机构发展对策研究

科技发展与创新是当今社会经济发展的基础,而科技成果的顺利转移是推动经济发展的前提。高校技术转移机构可以在学术科技领域和企业部门之间搭建桥梁,使科技成果的转移更为顺利,也使得科技成果的应用充分发挥。高校技术转移机构是实现服务社会这一高校四大职能之一的重要枢纽,也是确保高校的科技成果能够更好地开发和利用的关键环节。本文对高校技术转移机构发展进行研究,以期对其完善与发展起到一定积极作用。     

工程管理体制改革后河道工程管理机制探讨

水利工程管理体制改革是水利行业的重大改革,也是社会改革的重要组成部分。是消除水利工程管理体制机制弊端,建立水利工程良性运行机制,保障防洪安全、供水安全和生态安全的重要举措。本文鲒合工作实际,探讨了水利工程管理体制改革的思路。     

看牙记

我的牙齿(chǐ)长斜了，妈妈带我到医院牙科看医生。一路上，我的心怦(pēng)怦直跳。到了牙科，医生说：“你就坐这儿吧。”我硬(yìng)着头皮坐上椅子，可身子直打哆嗦。医生看了看我的牙说：“没什么，牙齿长斜了，需要用牙套，这次先打样吧!”我一下子轻松了许多，我知道这     

不敢做,事情才变难

开学几周了,我发现有一个女生总是坐在机房的角落里,偶尔用胆怯的眼神搜索周围的同学,似乎想从谁那里找到帮助。怎么不操作?我走过