“互联网+”背景下学校教育的新特征与新发展

随着大数据、云计算以及人工智能等新兴技术的发展,现代信息技术与教育教学的深度融合已经成为可能。"互联网+"背景下的学校教育,主要表现出资源共享性、空间开放性、教学数据化和交互多样性四大新特征。在信息技术的帮助下,已具备以上新特征的未来学校教育将在教师、学生、教学模式等方面呈现出新的发展趋势:教师不断转变教学思维、升级角色定位、提升教学技能,注重学生的高阶综合素养和个性化发展,发展教学空间、教学内容与教学方法。     

基于创新系统的产业生态转型研究

 本文从广义角度界定了基于创新系统的产业生态转型内涵,建立创新系统与产业生态转型互动的结构和运作模型,并设计了创新－转型互动系统的协调发展测度模型,最后通过实证分析,提出基于创新系统的产业生态转型路径。     

一种简便的确定基本割集组的方法

分析计算电网络时,设计人员可以利用电路仿真软件输入相应电网络信息,完成复杂网络的分析计算.借助拓扑学确定基本割集组建立割集电压方程是计算机辅助分析的前提.文章针对复杂网络确定基本割集组的困难,提出一种根据拓扑图直接找出基本割集组的简便方法.     

音乐素质教育——情绪调控之探究

中学阶段是从童年走向独立人生道路的转折期,期间,学生会形成初步的人生观和世界观。但由于不同性质的情绪、情感对青少年的智力发展及学习的影响较大,而且,此时的学生又由于缺乏各种体验,他们的情感尚处于一个幼稚的、不成熟状态,这将导致他们的人生观有可能偏离正常的轨道。而音乐却是最擅长于抒发人类情感的艺术形式,是能够创造并保存情感的智慧形式,其内容也主要是情感的内容,鲜明的音乐能形象生动地反映并影响人的思想感情。因此,中学阶段的音乐素质教育的重要任务之一是发展学生的情感、培养学生审美能力,帮助学生调控自身的情绪,从而…     

以阅读为导向的学生假期网络使用引导

寒暑两个假期是学生人生成长的重要的自主时刻,但学生往往把寒暑假当成学习间隙的狂欢,没有进行合理的利用,放假就沉迷上网就是其中的主要问题之一。而有效的网络阅读引导,能够杜绝学生陷入网络游戏的泥淖,让他们的假期过得更为充实。     

社会主义核心价值观校园无盲区——高校图书馆员法律素质问题研究

在大学校园开展社会主义核心价值观教育的背景下,高校图书馆员的法律素质影响图书馆服务能力和水平。通过问卷调查、访谈等形式分析高校图书馆员法律素质现状及特点,发现普遍存在的问题,提出提升高校图书馆员法律素质的对策。     

初中生对教师的角色期望研究

一、问题的提出初中生对于教师的角色期望是指教师群体在教学管理、教师的品质态度、教学技能等方面所应具有的理想特质在初中生观念中的具体反映。本文主要立足于初中生的教师角色期望问题,运用问卷调查及访谈的方法对这一问题进行研究。对于初中教师来说,初中生作为初中教师群体的现实作用对象,他们对于教师的角色期望不仅     

“神奇的数字编码”课堂教学纪实与评析

一、谜语激趣,导入新课师:同学们喜欢猜谜语吗?请听好:"旭日东升——打一数字"。生:是9!因为"旭"字中的"日"走了,剩下了"九"!师:真聪明!再来一个:"数字虽小,却在百万之上。"生:是一!因为"百"和"万"字的上头,第一笔都有一个"一"!师:咱们同学可真是太棒了!我们认识的数字有哪些呀?生:有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。师:同学们,数字只有十个,但是按照不同要求、不同顺序编排起来,就会千变万化,能够传递各式各样的信息,这节课就来学习"神奇的数字编码"。(板书)     

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1.怎样教学“加减法的初步认识”加减法的初步认识是学生学习计算的开始,教材是通过情景图来阐述加、减法含义的,主要目的是让学生通过观察、操作,初步感知到加法是指把两个数合起来,减法是从一个数里去掉一部分。由于学生认识上的差异,思维角度的不同,教学中应尊重学生的个性,体现算法多样化,尽可能地通过演示、操作等活动,让学生亲身参与到知识形成的过程中去,并在这一过程中认识和理解加减法的含义,形成概念。由于学生初次接触加、减法,故首先通过情景图帮助学生初步理解加减法的含义,并在此基础上充分调动学生思维的积极性,创设形象的情…