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南诏国是中国唐代西南地区少数民族建立的奴隶制地方政权。历史背景决定了军事活动必然成为这一时期诸社会活动之首,它不仅深受统治者的重视,而且在全社会范围内形成了浓厚的尚武风气。本文将主要依据唐代樊绰先生所著的《云南志》为主线,着重阐述南诏国军事体育的产生、形成、内容及特点,从一个侧面揭示云南古代少数民族体育的丰富内涵。 相似文献
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传统的计算教学目标单一,大量机械重复的训练,使学生们觉得计算课实在是枯燥而乏味。目前,我们大多摒弃了以往的计算教学模式,改进了一些教学方法、手段。比较新旧两种计算教学的流程,我们不难看到其优劣。当前计算教学的一般流程为: 相似文献
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通过对足球课教学探讨及调查问卷分析,从体育教学的三个组成部分;运动情感培养、运动机能感觉培养、运动技能培养来分析在不同的教学理念指导下的不同教学方法对学生足球课教学效果的影响,结果表明实验组对学生的体育情感培养及技能培养方面强于对照组。在基本技术的培养上对照组强于实验组,在对抗技术应用方面实验组强于对照组。 相似文献
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赵荷花 《山西大学师范学院学报》2007,6(3):111-115
教学本质是教学论研究的核心问题。对它的认识直接影响着教学理论研究和实践的性质、方向和深度。从教学本质的特点及相应的研究须坚持的视角与方法来分析,以往的研究都还存在一定的局限。进一步的探究表明,教学的本质是“精神融生”。 相似文献
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教学改革的主题是能力,中心是思维。培养学生的思维能力,特别是培养学生的多维型思维能力,是数学教学的重要任务。多维型思维也叫多样性思维,是指在事物的多样性统一中所进行的思维活动,也是指解决某一问题时,设想出所有的或尽量多的可能性和解决方案。这种多样化的分析判断的思维方法,可以促进学生敏锐的直觉思维、广阔的联想思维、丰富的想象思维和深刻的抽象思维。我在数学教学中着重培养学生以下 相似文献