“面积和面积单位”教学设计及设计意图

教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书第七册第92～93页,练习二十五1、2、3题. 教学目标 1.使学生理解面积的含义,认识常用的面积单位,建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的正确表象,发展学生的空间观念.     

逻辑函数的减-异或、除-符合展开式的最小化方法

本文根据布尔减-异号、除-符合代数系统中的规范展开式,给出了布尔减-异或、除-符合逻辑函数的代数化简法和图形化简法。     

“失控的课堂”——“认识图形”教学片断实录及反思

(教学内容:北师大版小数第二册“认识图形”)师:谁愿意把自己认识的平面图形介绍给大家?(生纷纷举手)生:(到黑板上随手画了一个)这是长方形。生:她画得不好看,有点歪,要用尺画。生:老师,我比她画得好,我来画。……师:用尺画,肯定会画得好一些。(给讲台上的学生一把尺)大家都用尺画一画吧。(下面的学生纷纷拿出本子、尺、笔,自己画起来。画长方形、正方形时,为了不画歪,有的学生压着格子线描,有的围着田字格的边描,有的照着直尺上已镂成形的长方形、正方形描,还有的居然已会借用直尺上的直角去画了。过了一会,都画好了。)生:(画的是□△,边用…     

奇妙的课桌

奇妙的课桌全是玻璃做的,抽屉左边有一个红色的按钮,右边有一个绿色的按钮。在炎热的夏天,只要按一下绿色按钮,桌子就变得凉起来;在寒冷的冬天,你也不用担心在桌子上写字的手会受冻,因为只要按一下红色按钮,桌面就会变得温暖起来,非常舒服。     

工作单：一种有效评价科学过程技能的工具

工作单是国际科学教育界评价科学过程技能的一种重要工具。它要求学习者对探究过程进行科学、真实地记录,可分为开放性工作单、结构性工作单和引导性工作单三种类型。本文试从工作单收集评价信息的全面性、记录探究过程的有效性与可靠性和低成本三方面论述工作单的优点和可行性,以期在教学实践中推广使用。     

对J10004型箔片验电器的改进

静电实验，是中小学常做的演示实验。但该实验却容易失败，特别是在夏季的教室，即便是实验前将毛皮、丝绸、橡胶棒、玻璃棒都保证干燥、干净，却也不易成功。究其原因很多，但主要原因是空气潮湿，电荷在通过验电器上的金属杆时已跑掉，使电荷到不了箔片或到达的很少，导致实验不能成功或现象不明显。     

巧用激趣法增强医学免疫学与病原生物学教学效果

在医学免疫学与病原生物学教学过程中,结合教材具体内容,采用先导故事激趣、问题引导激趣、形象比喻激趣、临床病例激趣等方法,可激发学生的学习兴趣,收到良好的学习效果。     

我不再渴望长大

小时候．曾流着口水仰望邻家的大姐姐：那么高的个儿．那么美的脸．那么好看的长裙．好像公主一样。相形之下．我越发讨厌自己的小花裙、小红鞋、小粉帽儿……于是,追着妈妈,一遍又一遍地问：“我到底哪天才能长大？”     

新形势下东莞中职生就业指导工作探究

新的就业形势下,为了能让东莞市中职学校的学生顺利与社会接轨,在激烈竞争中获得更多机会,各职业中学就业指导机构应从面试技巧、从业心态、职业素养等方面对学生进行指导和培训。