企业参与校企合作的意愿调查与分析——以河北省企业为例

通过对河北省96家企业的问卷调查,对企业参与职业教育的动因进行因素分析发现,企业参与合作教育的动因首先是追求人才素质的提高,然后是技术资源提升和知识整合、短期利益,在人才培养中追求文化融合,最后是聘用计划.影响企业参与职业教育积极性的因素依次是企业的利益得不到实现、缺乏合作机制、政府缺少相关政策引导以及缺乏系统的保障机制,这些因素直接影响了企业在参与过程中的行为.     

道德认知与道德行为的断裂——对高校德育困惑的理论反思

德育过程是道德认知与道德行为的统一。传统的德育模式只强调道德认知，而无道德行为的培养。指出了我国目前高校德育存在的主要问题，是德育目标的实现缺乏坚实的教学论根椐和合理性的培养目标，提高道德认识的实效和教育者的人格水平，建立良好的校园文化和普遍的伦理道德是解决这些问题的对策。     

红嘴相思鸟

我家养了一只可爱的红嘴相思鸟。它长得小巧玲珑,头很圆, 跟乒乓球一般大小,呈深绿色, 最突出的是它那鲜红色的尖嘴巴。我想这大概就是取名红嘴相思鸟的理由吧。每天天刚亮,它就会在鸟笼里时而上下扑腾,好像在锻炼身     

论两种体育观的生成、发展与启示

论述了科学体育观和人文体育观在我国学校体育中的生成、发展及启示.认为人的二重性存在是两种体育观生成的根源,从科学体育观的异化发展到以人为本的人文体育观的确立,是我国学校体育思想发展的总体态势.但是,人文体育观的发展必须以科学体育观为基础,并逐步解决学生体育需要的合理性问题.     

课外活动在美国

作为促进学生学习和个人发展的一个重要因素，课外活动早已受到有关专家的关注。在美国，越来越多的课外活动已经成为正式课程的一部分，并且其内容越来越丰富。课外活动不仅能够促进学生的智力发展，而且能够促进学生非智力的全面发展。为实现学生学习目标及个人目标，学校可以采取有效措施，将学生的学习内容和活动贯穿于学生的课堂学习及课外生活。     

企业报刊 “融” 向何方

企业报刊对内凝聚人心,对外传播正能量,可提升企业软实力。融媒体时代,要在实践中不断探索借鉴适合自身发展的传播路径,着力实现融媒体传播模式的持续创新,推进媒体融合向纵深发展。     

幼儿园混龄课程园本化研究

混龄教育对促进独生子女社会化、个性化及其智力、语言发展有独特意义。本文提出在混龄课程园本化过程中，为适应中国国情，混龄课程的目标应突出全纳性与层次性，内容应注重生活化与适宜点。组织形式应体现多元化和灵活性。混龄课程与非混龄课程既能有机整合又有微妙差异。教师应灵活采用混龄、分龄、个别等多种组织形式，并在各类活动中最大限度地促进异龄互动。     

新时期思想政治理论课课堂教学文化构建的主体分析

课堂教学文化构建主体的能动与受动的统一、自由与秩序的统一、自律与他律的统一,根源于其共在先于存在,即个人只有与他人达成一种和谐、共生、共荣、互动的关系,才具有“实存”的可能与意义。思想政治理论课课堂教学文化是由教师与学生共同创建的主体际文化,是主体际价值体系的直接呈现,也体现了一定时期国家的主导价值。因而其构建路径是在主体际相互理解与沟通、对话与合作的框架下,实现从主体际理性的价值共识上升为体现现时态的国家倡导的主导价值观。