试论教育学的统一性与多样性

教育学的统一性与多样性在现代文化发展中始终是统一的。统一性和多样性是教育学的双重属性,它们共同揭示了教育学的学科属性及教育学理论体系建构、发展的趋势。统一性能够使教育学有它自身的完整体系;多样性能够使教育学体系更加丰富和完善,有助于教育学接纳和吸收不同的文化及思想。将两者有机地统一起来,是教育学应具有的学科立场。     

可怕的迟到理由

前几天,我和邻居家6岁的女儿西西聊学习,她竟然冒出一句"学习不好不要紧,关键是将来嫁个好老公",真的让我吃了好大一惊,我们惊就惊在小小年纪竟如此"深谙世事",惊就惊在小小年纪竟有如此之"理想抱负"。这不得不让我们广大家长"堪忧"!让我们再来听一听孩子们下面的这些"迟到的理由"吧!     

光合作用实验材料选择之管见

九年义务教材(人教版)《植物学》中“验证绿色植物在光下制造淀粉”一实验中，介绍的实验材料是天竺葵，它确实是一种很好的材料。但是，许多乡村中学都难以找到它作为该实验的材料。我们发现选用大豆叶片作为光合作用实验的材料，也能得到同样理想的实验效果，其优点如下：     

只擦一只鞋

骄阳似火,酷热难耐的天气让人汗流浃背,学生养成了随身携带冰冻雪碧瓶的习惯,课堂上也不例外。下午第一二节课,我给邻班代上作文课。第一节课,我的课渐入佳境,"咚",一只雪碧瓶掉到了地上,同学们都不约而同地掉转头,     

心理学教学方法的相关探究

<正>心理学有其独特的知识体系和逻辑结构,具有理论抽象、难点较多等特点,是研究心理现象及其规律的一门学科。在职业高中阶段,由于学生普遍存在基础差、接受慢的问题,从而导致教学效率不高,在这种情况下要想培养出优学人才是具有挑战性的。本文对心理学教学方法进行分析,供大家参考。一、坚持理论联系实际,强化心理学课程理论的实践性在开展教学的过程中,要从教学的培养目标出发,使学生的心理教育坚持理论联系实际的原则。在心理学教学中,要更     

试析教育理论脱离教育实践的原因

笔者从教育学核心词汇的断裂、教育学的对象的模糊两个方面分析了教育理论脱离教育实践的原因.